You searched for: vervolgopleidingen (Holländska - Danska)

postsecundaire vervolgopleidingen
det er spørgs­mål, der skal løses i et europæisk uddan­nelsessystem.

Β — de vervolgopleidingen
b. efteruddannelse

de beroepsgerichte vervolgopleidingen
erhvervsuddannelsen i private og offentlige virk­somheder.

er zitten ook vervolgopleidingen bij.
derudover står også uddannelsesvirksom­heden til disse gruppers disposition.

de andere instellingen voor vervolgopleidingen
de øvrige efteruddannelsesorganer

basisexamenopleiding + kvu (korte vervolgopleidingen)
denne materielle afhangighed er ikke nar sä stor pä nx-omrädet.

bevoegdheden van de overheid inzake vervolgopleidingen.
kompetence med hensyn til offentlig efter- og videreuddannelse.

de toelatingsvereisten en mogelijkheden voor toelating tot vervolgopleidingen.
optagelsesbetingelser og mulighed for adgang til videreuddannelse.

idem voor cursussen voor ongeschoolde arbeiders en vervolgopleidingen voor geschoolde arbeiders.
kurser for ikke­faglærte arbejdere og efteruddannelseskur­ser for faglærte arbejdere behandles finansielt på samme måde.

aan de andere kant organiseren en financieren twee oplei­dingsfondsen vervolgopleidingen voor hun leden.
derudover foranstalter og finansierer to uddannelsesforsikringsfonde videreuddannelseskursus for deres medlemmer.

het ging wel degelijk om inhaalcursussen en niet om vervolmakingscursussen en nog minder om vervolgopleidingen.
denne ikke­universitære højere uddannelse synes i øvrigt at udvikle sig hurtigere end universitetsuddannelserne, måske fordi den i højere grad er erhvervsrettet.

de decentralisering van de voogdij-overheden van het onderwijs en van de vervolgopleidingen :
det er således paradoksalt nok stadig væk på dette niveau, administrationen af de ved lov fastsatte og med erhvervsuddannelsen nært knyttede midler foregår: timegodtgørelse og frihed til uddannelse, kontrol med lærlingeuddannelsen i industrien.

b. de vervolgopleidingen. de vervolgopleidingen zijn in feite het essentiële bestanddeel van deze monografie.
universitetsuddannelsen (gennemsnitligt fem ar, maksimalt syv år for læger) havde 96 795 studerende (næsten halvdelen fransksprogede).

dankzij mobiliteit is er onder andere de mogelijkheid vervolgopleidingen, beroepsopleidingen en stages te volgen.
mobilitet giver, blandt mange andre muligheder, en chance for videreuddannelse, erhvervsuddannelse og praktikophold.

bestaan er in uw land vervolgopleidingen die voortbou­wen op een beroepsgerichte basisopleiding (bv. meester­cursussen)? 3.
tilbydes der i deres land videreuddannelser, der bygger på erhvervsmæssig grunduddannelse — f.eks. mester­kurser? 3.

een minimale school opleiding, dat wil zeggen de verplichte leertijd, blijkt absoluut noodzakelijk om vervolgopleidingen te volgen.
dette betyder, at der i storre eller mindre grad spontant etableres en "dual" uddannelsesproces med erhvervserfaring i løbet af uddannelsen og ikke kun efter denne.

3.2.7.5 de commissie zwijgt over vervolgopleidingen waarbij treinbestuurders op gezette tijden hun algemene kennis bijspijkeren.
3.2.7.5 direktivet siger intet om regelmæssig opdatering af lokomotivføreres generelle viden.

deze informatiebrochure beschrijft het onderwijs, de initiële beroepsopleidingen en beroepsgerichte vervolgopleidingen in zwitserland. een lijst nuttige adressen completeert het geheel.
konferencen i 1994 omhandlede de men­neskelige ressourcers rolle inden for ram­merne af en europæisk udviklingsmodel, der både er i overensstemmelse med eu­ropæisk kultur og tradition og bidrager til at øge befolkningernes velfærd samt den økonomiske og sociale samhørighed.

- het geringe aantal deelnemers aan vervolgopleidingen in minder welvarende regio's, met name in de nieuwe lidstaten;
- lav deltagelse i videreuddannelse i mindre velstående regioner med betydelig lavere deltagelse i de nye medlemsstater;

vervolgopleiding
genopfriskningsuddannelse