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ausgewÄhlte arbeitsunterlagen der konferenz Über das sonderschulwesen in der europÄischen gemeinschaft,
jeg vil gerne allerførst rette en tak til minister pedini for hans initiativ til afholdelse af denne konference.
die Übergangsvorschriften für das sonderschulwesen und die weiter- führendensonderschulen traten am 1. august in kraft.
den midlertidige lovgivning om specialundervisning før og efter undervis ningspligtens ophør trådte i kraft den 1. august 1985.
das ministerium plant, nach anhörung der vertreter des bildungswesens einen sogenannten tätigkeitsplan für das sonderschulwesen aufzustellen.
verdenssammenslutningen af lærerorganisationer (wgotr) har tilsvarende holdt sig afventende, optaget af at skaffe undervisningstilbud til elever uden specielle indlæringsvanskeligheder.
das bildungsministerium hat eine abteilung sonderschulwesen, die in 12 dezernate unterteilt ist und der die aufsicht über den behindertenunterricht obliegt.
undervisningens inspektion for specialundervisning, der er inddelt i 12 inspektorater, fører tilsyn med undervisningen for handicappede.
der erlaß legt die zusammenstellung, die zuständigkeiten und arbeitsweise der schulaufsicht fest sowie die ernennung von aufsichtsbeamter, für das sonderschulwesen.
- ingen studerende kan indskrive sig for tredje gang på det samme studieår ved den samme uddannelse, men efter udtalelse fra det pædagogiske råd eller fra uddannelsesinstitutionens leder kan en studerende af ministeren få tilladelse til at indskrive sig for tredje gang på det samme studieår ved den samme uddannelse, såfremt særlige forhold gør sig gældende.
ein Überblick über alle vorschulischen einrichtungen der mitgliedstaaten ist in kapitel c zu finden. ausgenommen ist in der folgenden darstellung auch das sonderschulwesen.
en oversigt over alle medlemsstaternes førskoleinstitutioner findes i kapitel c. specialundervisning er heller ikke medtaget.
"so vergingen 56 jahre, bis das land ein gesetz über das sonderschulwesen erhielt" (zitat).
"der gik således 56 år, før landet fik en lov om specialundervisning" (citat).
1. einer der bedeutendsten fortschritte im britischen sonderschulwesen in den letzten fünf jahren war die einsetzung des warnock-ausschusses im september 1974.
side 15-17 beskriver de indlæringsvanskeligheder som rapporten beskæftiger sig med.
9. da das gegenwärtige sonderschulwesen im vereinigten königreich auf die schulische versorgung von schülern mit gesetzlich festgelegten behinderungsarten abgestellt ist, befaßt sich das gesetz notwendigerweise mit den unterrichtsstätten.
siderne 63-69 omhandler et andet aktuelt og grundlæggende emne - personaleuddannelser; primært drejer det sig om uddannelse af speciallærere, men som konsekvens af politiske beslutninger om integration også om grundig orientering om handicappede i enhver basisuddannelse for lærere.