Şunu aradınız:: hausaufgabe was marchst du in den freizeit (Almanca - Fransızca)

was hast du in den ferien gemacht?
qu'as-tu fait des vacances ?

was wirst du in den letzten stunden vor dem weltenende tun?
que feras-tu, la dernière heure avant la fin du monde ?

wohin bist du in den osterferien gefahren?
où es-tu allé pour les congés de printemps ?

bist du in den grund des meeres gekommen und in den fußtapfen der tiefe gewandelt?
as-tu pénétré jusqu`aux sources de la mer? t`es-tu promené dans les profondeurs de l`abîme?

mit der gangschaltung mit vorwärtsgängen und rückwärtsgang kannst du in kurven oder auf der Überholstrecke schnell in den richtigen gang schalten.
le levier avec enclenchement de la marche arrière par simple pression vous permet de choisir la vitesse la plus adaptée à chaque virage ou aux lignes droites.

die liste der ausgewählten produkte findest du in den angebotsbestimmungen.die liste der ausgewählten produkte findest du in den angebotsbestimmungen.
pour connaître la liste des produits éligibles, veuillez consulter les conditions.pour connaître la liste des produits éligibles, veuillez consulter les conditions.

bei bis zu 6-facher grafikleistung gegenüber dem originalmodell wirst du in den meisten programmen deutliche verbesserungen feststellen können.
avec des performances graphiques multipliées par six par rapport au modèle initial, vous constaterez une amélioration considérable des performances de la plupart des applications.

und wenn ihnen unsere zeichen als klare beweise verlesen werden, erkennst du in den gesichtern derjenigen, die ungläubig sind, mißbilligung.
et quand on leur récite nos versets bien clairs, tu discerneras la réprobation sur les visages de ceux qui ont mécru.

tipps zum erstellen und veröffentlichen von podcasts findest du in den podcasting-ressourcen.tipps zum erstellen und veröffentlichen von podcasts findest du in den podcasting-ressourcen.
pour obtenir des conseils sur la création et la publication de podcasts, consultez les ressources podcastpour obtenir des conseils sur la création et la publication de podcasts, consultez les ressources podcast

und die männer von ephraim sprachen zu ihm: warum hast du uns das getan, daß du uns nicht riefst, da du in den streit zogst wider die midianiter? und zankten mit ihm heftig.
les hommes d`Éphraïm dirent à gédéon: que signifie cette manière d`agir envers nous? pourquoi ne pas nous avoir appelés, quand tu es allé combattre madian? et ils eurent avec lui une violente querelle.

und die von ephraim kamen zuhauf und gingen mitternachtwärts und sprachen zu jephthah: warum bist du in den streit gezogen wider die kinder ammon und hast uns nicht gerufen, daß wir mit dir zögen? wir wollen dein haus samt dir mit feuer verbrennen.
les hommes d`Éphraïm se rassemblèrent, partirent pour le nord, et dirent à jephthé: pourquoi es-tu allé combattre les fils d`ammon sans nous avoir appelés à marcher avec toi? nous voulons incendier ta maison et te brûler avec elle.

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1979, 1982) zu befinden, wobei er sich durch letzteres notwendig zugleich als „ich", „du" (in den worten des mitmenschen, an den er sich wendet) und „er" (der von dem „du" in „meiner" abwesenheit sprichst) wahrnimmt, was bedeutet, dass er sich über den einzelnen identifikationen stehend empfindet.
l'objectif du praticien sera-t-il alors d'aider celui qui le consulte à se stabiliser dans certaines formes identitaires (comme le postule - notamment - le modèle de john holland)?