Şunu aradınız:: преподавателите (Bulgarca - İngilizce)

Помощници на преподавателите
teacher aides

Силна подкрепа за преподавателите
strong support for educators

силна подкрепа за преподавателите;
strong support for educators;

и преподавателите, но и най-добрите
reporting on success stories therefore requires us to find not only institutions that do particularly well in the field of student or teacher mobility but also outstanding projects in the areas of curriculum development or thematic networks.

Фигура 2: Въздействие върху преподавателите
figure 2: impact on teachers

Европейски стаж за преподавателите в строителния сектор
european placement for trainers in the building sector

Обучението на преподавателите остава най-важния въпрос.
teacher training remains the most significant issue.

Преподавателите по езици са особено важна група разпространители.
language teachers are a particularly important group of multipliers.

Необходима е също така целенасочена политика за обучение на преподавателите.
a targeted trainer training policy is also needed.

Всички -- и студентите, и преподавателите -- те оглеждат внимателно.
everybody, the students and the professors are scanning you.

Например студентите не контактуват пряко с преподавателите, а чрез посредник.
for example, students do not approach professors directly but have to work through an intermediary.

Следва да се насърчава международната мобилност на учащите се и на преподавателите.
international mobility for learners and teachers should be encouraged.

Заключения на Съвета относно ефективната подготовка на преподавателите (2014 г.)
council conclusions on effective teacher education (2014)

ПРЕПОДАВАТЕЛИ: Какво ще донесе „Отваряне на образованието“ на преподавателите?
teachers: what will it mean for teachers?

Преподавателите трябва да се включат изцяло, за да гарантират правилното представяне на посланието.
educators need to be fully involved to ensure the correct communication is delivered.

Продължаващото професионално педагогическо образование трябва да стане изискване за преподавателите във висшите учебни заведения.
continuous professional education as teachers should become a requirement for teachers in the higher education sector.

Същевременно, преподавателите получават различна перспектива, осъществяват нови контакти иразширяват своите академични мрежи.
at the same time, teachers acquire d i @ e re n t perspectives, make new contacts and widen their academic networks.

Стремежът е обучението на тези преподаватели да бъде хармонизирано;
harmonisation of instructor training shall be sought ;