Şunu aradınız:: dia guru vokal dan guru musik (Endonezce - İngilizce)

dia guru yang menyenangkan dan pintar
he's a fun and smart teacher

guru saya dan guru kamu biasanya mengumumkan tugas di kelas setiap minggu
guru saya dan guru kamu biasanya mengumumkan tugas di kelas setiap minggu

saya bersama teman teman dan guru guru
i went to central java

bel berbunyi langsung ngambil yasing kelapangan mengaji sama teman teman semuanya dan guru guru
bell goes direct ngambil yasing spaciousness made the same friend friends all and master teacher

dan sekarang dibulan ke tiga ini saya sudah bisa beradaptasi dan menikmati bersekolah disini karena suport sistem dari teman teman dan guru guru yang sangat menyenangkan
and now in this third month i have been able to adapt and enjoy going to school here because the system support from friends and teachers is very pleasant

teror telah selesai. kepala sekolah dan guru itu telah menyelesaikan masalah mereka. guru pengajar yang lain sudah tidak mendapatkan teror lagi.
the principal and the teacher have solved their problems. the other teachers don't get terror anymore.

disaat saya dirumah juga masih ada pelajaran jadi saya tetap bersekolah walau dirumah masing masing dan juga saya diberikan bagaimana cara caranya.saya juga terkadang belum paham dengan materi yang diajarkan tetapi saya bertanya kepada guru dan guru juga memberi tahu bagaimana langkah langkahnya jadi saya juga mulai paham tentang materi yang di ajarkan selama pelajaran jarak jauh
while i was at home there were still lessons so i continued to go to school even though i was at home and i was also given how to do it. i sometimes don't understand the material being taught but i ask the teacher and the teacher also tells me how the steps are so i also start to understand about the material taught during distance lessons

penelitian ini dilatar belakangi oleh kompetensi profesional guru dalam proses pembelajaran di kb al khoiriyah kecamatan bangilan kab. tuban. metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi,wawancara dan dokumentasi dengan menitik beratkan sumber data informan yaitu kepala sekolah, dan guru.
this research is motivated by the professional competence of teachers in the learning process at kb al khoiriyah, bangilan district, kab. tuban. the research method used is a qualitative descriptive method using data collection techniques in the form of observations,interviews and documentation with emphasis on informant data sources, namely the principal, and teachers.

dua tahunyang lalu, aku masih duduk di bangku sd, saat itu aku kelas 6 sd. setelah un, aku, teman temanku dan sebagian guru sd ku rekreasi bersama ke wbl (wisata bahari lamongan). sebelum ke wbl aku teman-teman dan guru berkumpul dahulu di sekolah, sekitar jam 12 tengah malam. aku membawa banyak bekal untuk diperjalanan, seperti, beberapa roti, miniman, snack, permen, tisu, dll. setelah menunggu beberapa saat menunggu teman teman yang belum datang, aku sedikit mulai bosan. jadi aku bermain sejenak bersama teman temanku. tidak terasa semua teman dan guruku sudah berkumpul, akhirnya kami pun berangkat sekitar pukul 02.00 dini hari.
tahun lalu,aku dan keluargaku pergi berlibur ke bengkulu,kami pergi dengan mobil pribadi,kami ke bengkulu untukpergi berlibur dan mengikuti acara wisuda kakak perempuanku.hari itu tanggal 19 september,kamipun berangkat ke bengkulu pukul 05.00 pagi dan kami tiba disana pada pukul 07.30 pagi,hari itu kami hanya istirahat dan berkunjung ke rumah keluargaku disana,kami mengobrol dan menikmati makanan ringan di rumah keluargaku itu.besok paginya aku dan keluargaku pegi ke acara wisuda kakak perempuanku yang diadakan di hotel horizon.kami berangkat kesana pukul 07.30 pagi,karena acaranya di mulai pada pukul 08.00 pagi,dan kami bersiap-siap sebelum berangkat,kamipun berangkat.