Şunu aradınız:: koulunsa (Fince - İspanyolca)

koulunsa hän on suorittanut ranskan kielellä.
desde hace seis años se encarga í»laría begoña empezó a trabajar a la edad de 17 años y por las tardes estudió para ser secretaria.

koulunsa vajain pätevyyksin päättävien nuorten lukumäärän pienentäminen
reducir la cifra de jóvenes con cualificaciones educativas inadecuadas

brasiliantalouden siirtymäkaudelle ovat tyypillisiä koulunsa keskeyttäneiden ja lukutaidottomienkorkeat määrät.
sudamérica, con los ejemplos de brasil, argentina y uruguay, presenta unos sistemas formativos bastante heterogéneos y un abanico de investigaciones en fepcorrespondientemente diversificado.

hampurin osavaltiossa pyritään nykyään tarjoamaan koulunsa keskeyttäneille käytännön ammattikoulutusta.
el estado de hamburgo apuesta en la actualidad por escuelas de formación profesional para las personas que se han quedado por el camino.

koulunsa keskeyttävät nuoret tainuoret, jotka erotetaan koulusta, ovat erityisen huolenaiheena.
su participación en la gestión delprograma les ganó el reconocimiento de sus colegas.

6. parantavat koulujärjestelmiensä tasoa tavoitteena vähentää merkittävästi koulunsa aikaisessa vaiheessa keskeyttävien määrää,
mejorarán la eficacia de sus sistemas escolares a fin de reducir sustancialmente el número de jóvenes que abandonan prematu­ramente la escuela. 7.

luxemburgissa on paljon koulunsa kesken jättäviä, ja monilta nuorilta puuttuu tarvittavia tai toja ja ammattipätevyys.
en luxemburgo, el número de alumnos que abandona prematuramente la escuela es elevado, por lo que son muchos los jóvenes que carecen de la capacitación y cuajificaciones adecuadas.

monet jäsenmaat antavat koulunsa päättäville nuorille takuun koulutuspaikasta, joskin koulu­tuksen laajuus ja kesto vaihtelevat.
en el reino unido, según datos recientes, el 91% de los niños participaron en experiencias laborales en su último año de enseñanza obligatoria, y se ha anunciado un aumento de la financiación para ampliar este pro­grama en 1995, junto con una nueva iniciativa de aprendizaje que cubre unos 50 sectores.

hankkeen yhteydessä nuorista maahanmuuttajanaisista muodostettiin mentoriverkosto, jonka jäsenet antoivat ammatinvalinnanohjausta koulunsa päättäville nuorille maahanmuuttajanaisille.
algunos empleadores atraen a pocos inmigrantes porque son considerados «inaccesibles» o incluso institucionalmente racistas.

carthinian maakunnassa on sloveenivähemmistö, ja pienehkö ryhmä kroaatteja ja unkarilaisia elää burgenlandin osavaltiossa. heillä on alueella omat koulunsa.
hay un grupo étnico de eslovenos que vive en la provincia de carthinia y grupos más pequeños de croatas y de húngaros que viven en la provincia de burgenland, todos disponen de escuelas propias.

kertomalla esimerkkejä eri aloilla roolimalleina tai muuten näkyvästi toimivista maahanmuuttajista voidaan myös kannustaa koulunsa päättäviä nuoria harkitsemaan ammatinvalintakysymyksiä laajemmalta pohjalta.
los mecanismos de lucha contra la discriminación deberían complementarse con medidas de acción positiva que procuren mejorar la situación de los inmigrantes, por ejemplo estableciendo metas relativas a la contratación de inmigrantes.

aloitteen tarkoituksena on myös kannustaa koulunsa päättäviä nuoria ja aikuisia rohkeasti käyttämään kielitaitoaan työssä, vapaa-aikana ja kulttuuritoiminnassa.
• comprendió con mayor claridad cual era su papel como director. • reconoció que la escuela de párvulos y cada equipo de trabajo deben tener una actitud cada vez más abierta y que se deben hacer esfuerzos para lograr una organización más desarrollada y orientada al aprendizaje. • el personal se dit) cuenta de que constituye una parte de un todo.

eu­15 Β dk d el e f irl i matalaan koulutustasoon koulunsa jättäneitä 18­24­vuotiaista (prosenttia) (isced 0­2)
eu­15 Β dk d el e f irl i l nl porcentaje de jóvenes de 18­24 años que han abandonado los estudios con baja cualificación (isced 0­2)

koulukumppanuudet muodostavat myös lähtökohdan toimille, joilla pyritään esimerkiksi supistamaan koulunsa keskeyttäneiden määrää, liittämään oppilaiden kaikki opetustarpeet päivittäiseen kouluelämään ja parantamaan koulun hallintoa.
además, las asociaciones escolares sirven de base para tratar cuestiones como la reducción del abandono escolar, la mejor integración de todas las necesidades educativas de los alumnos en la vida escolar diaria y la mejora de la gestión escolar.

erityisiä ponnisteluja tarvitaan nuorten auttamiseksi. erityisesti sellaisia koulunsa lopettaneita nuoria, joilla ei käy tännössä ole minkäänlaista ammattipätevyyttä, on autettava tarjoamalla heille työtä tai koulutusta.
se requieren esfuerzos especides en favor de los jóvenes, en particular los jóvenes con escolaridad inconclusa, que carecen prácticamente de cudificaciones, ofreciéndoles o bien un empleo, o bien una forma ción.

aiemmin keskityttiin pitkäaikaistyöttömiin, mutta koska nuorten työttömien ja koulunsa keskeyttäneiden määrät olivat kasvaneet, varoja suunnattiin uudelleen (katso reunateksti).
antes se insistía en los desempleados de larga duración, el aumento reciente de desempleados jóvenes y el creciente número de personas que finalizan la escolarización sin ningún título han llevado a una reorientación de los recursos (véase el margen). en 1998 se inició la evaluación posterior del mca del objetivo n° 3.

alan lopetti koulunsa 15-vuotiaana ilmanminkäänlaista tutkintotodistusta. kuten jotkuthuonoista kotioloista lähtöisin olevat nuoret,hän ajautui pienrikollisuuden polulle ilmanpäämäärää tai apua välinpitämättömänä sekämuun maailman että itsensä suhteen.
después de haber abandonado la escuela a losquince años, sin disponer de ningún título, alan,como otros jóvenes de entornos desfavorecidos,sigue el camino de la pequeña delincuencia, sinobjetivos, sin ayuda, indiferente ante el destinodel mundo y ante su propio destino.

jokaiselle työttömälle olisi tarjottava työpaikkaa, oppisopimusta, lisäkoulutusta tai muita työllisyyttä edistäviä toimenpiteitä; nuorten koulunsa lopettaneiden osalta enintään neljän kuukauden kuluessa vuoteen 2010 mennessä ja aikuisten osalta enintään kahdentoista kuukauden kuluessa.
antes de 2010, a cada desempleado deberá ofrecérsele un empleo, un aprendizaje profesional, formación adicional u otra medida destinada a favorecer su capacidad de inserción profesional; en el caso de los jóvenes deberá hacerse antes de que transcurran cuatro meses desde que terminaron sus estudios y en el caso de los adultos, en el plazo de 12 meses como máximo.

useat jäsenvaltiot ovat tuoneet sosiaalista osallisuutta koskevissa kansallisissa toimintasuunnitelmissaan esiin suuren köyhyys- ja/tai syrjäytymisriskin, joka kohdistuu tiettyihin ryhmiin, mukaan lukien lapset, aikaisin koulunsa lopettavat, yksinhuoltajat, suurperheet, yhden henkilön tuloilla elävät perheet, nuoret, erityisesti nuoret naiset, ikääntyneet, maahanmuuttajat ja etniset vähemmistöt, vammaiset henkilöt ja heidän hoitajansa, asunnottomat, työttömät, erityisesti pitkäaikaistyöttömät, vangit, väkivallan kohteeksi joutuneet naiset ja lapset sekä päihteiden väärinkäyttäjät.
en sus planes nacionales de acción para la inclusión social, varios estados miembros destacan el alto riesgo de pobreza y/o exclusión a que se enfrentan grupos particulares, como los niños, los jóvenes que abandonan prematuramente el sistema escolar, las familias monoparentales, las familias numerosas, las familias con una única fuente de ingresos, los jóvenes, en particular las mujeres jóvenes, las personas mayores, los inmigrantes y las minorías étnicas, las personas con discapacidad y sus cuidadores, las personas sin hogar, los desempleados, en particular los desempleados de larga duración, los presos, las mujeres y los niños que son víctimas de la violencia, y los drogadictos.