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"the single market: review of achievements"20
„the single market: review of achievements”20

the launch of the european small business act raised a great many hopes that have so far not been translated into enough practical and visible achievements for smes.
2.1.1 "(…)the launch of the european small business act raised a great many hopes that have so far not been translated into enough practical and visible achievements for smes.

[10] the eu's contribution to the international response to the 2004 asian tsunami: achievements, next steps and lessons learned.
[10] the eu's contribution to the international response to the 2004 asian tsunami: achievements, next steps and lessons learned.

5.9 À l'heure actuelle, plusieurs enquêtes statistiques fonctionnant en parallèle et en grande partie indépendamment les unes des autres ont trait aux divers domaines de l'éducation, de la formation, et de la formation des adultes. À eux seuls, et même en ayant recours aux nouvelles enquêtes statistiques dont la réalisation commence actuellement, les dispositifs de collecte de données de l'union européenne ne sont pas en mesure de recouvrir l'ensemble du champ concerné. compte tenu des caractéristiques d'eurostat, il existe une certaine différence entre ses enquêtes statistiques, leurs contenus et leurs orientations, et celles d'autres organismes de collecte de données.5.10 il est souhaitable, pour que les ressources puissent être utilisées de manière plus appropriée, d'éviter, dans le cadre d'une collecte régulière de données, les chevauchements non justifiés d'un point de vue scientifique, mais il faut en même temps systématiquement s'efforcer de faire en sorte que les résultats des diverses enquêtes puissent, d'une manière ou d'une autre, être recoupés. seuls une coopération scientifique étroite avec les organismes spécialisés extérieurs à l'union européenne (ocde, association internationale pour l'évaluation du rendement scolaire — international association for the evaluation of educational achievement (iea)) et un recoupement avec leurs enquêtes statistiques peuvent garantir l'un et l'autre.
5.2.4 määruse peamine eesmärk on ühiste statistikanormide koostamine, mis võimaldavad ühtlustatud statistika väljatöötamist ja ühise raamistiku loomist statistilise teabe süstemaatiliseks koostamiseks ühenduse tasandil hariduse ja elukestva õppe valdkonnas.