Şunu aradınız:: વતા (Gujarati - İngilizce)

વતા જતા દરવાજો બંધ કરવો
aavtaa jata darvajo bandh karvo

- ૬ વતા - ૬. અને હવે હું આશા કરું છુ કે હું ઉપર જાઉ ત્યાં સુધી માં તમે ખોવાઈ ના જાઓ.
minus six plus minus six. now i'm going to, hope i don't lose you guys by trying to go up here.

૧ વત્તા ૨ વતા ૦, સારુ, તે ૧ વત્તા ૨ એ ૩ વત્તા ૦ એટલે ૩, અને ૩ એ સ્પષ્ટપણે ૩ વડે ભાગી શકાય. તેથી ૧૨૦ એ ૩ વડે ભાગી શકાય.
1 plus 2 plus 0, well, that's equal to 1 plus 2 is 3 plus 0 is 3, and 3 is definitely divisible by 3. so 120 is going to be divisible by 3.

शितपूजन २०१६ – सटंग १ - गुजराती /2 ीयोगेरोिवजयतेराम् િનમલ િનકેતન શિતપજૂન સીટ ગ ીમદભગવદગીતા પાઠશાળા પજૂનીય વજૈનાથશાી આઠવલે પજૂનીય તાયા તાવના નવરાિ ના આ પિવ દવસોમાં એકઠા થયા છીએ મા જગદંબા પાસે શિત માંગવાના આ દવસો છે શિતપૂજનના પિવ દવસો આયુ"યના કે#$%થાને છે આ&યંિતક 'ેમના આ સંદેશ આપનારો નવરાિ ઉ&સવ !" અમારા '&યેક િવચારમાં '&યેક કૃિતમાં અને સંપૂણ આયુ"યકે#$%થાનમાં તું જ છે અને સદાય તું જ રહે #$%& તેમ જ આ ભાવના /ઢ કરનારો ઉ&સવ એટલે નવરાિ ના આ દવસો માતા22વનના કે#$માં %થાપન કરીને તેમની 2વનનો રાસ રમવો નવરાિ ગરબા પાછળની મૂળ સંક4પના છે %'આજે આપણે અહ5યા વધુ એક િવિશ7 ઉ&સવ માટે પણ એકિ ત થયા છીએ આ ઉ&સવ અને એ પવ છે (8ી!) %! *+',%વષનીપૂ:તનો 'સંગ-./વષ0 પૂજનીય પાંડુરંગશા% ી આઠવલે -પરમ પૂજનીય દાદા20'વ:તત વૈિ=વક %વા>યાય પરવારની િવચાર ગંગો ી 1(8ીમદભગવદગીતા પાઠશાળા, ./વષ?થી આ પાઠશાળા સમાજમાં તેજ%વી િવચારોનો 'વાહ વહાવી રહી છે 2.34માં પરમ પૂજનીય દાદા2ના િપતા2 પરમ પૂજનીય વૈજનાથશા% ી આઠવલે -156(તા&યા,0સં%કૃિત 'સારના પિવ ઉ@ેaયથી આ પાઠશાળાની %થાપના કરી આજે પૂજનીય તા&યાતીbતાથી યાદ આવે છે કારણકે તેમણે વાવેલા મુંબઈિ%થત (8ીમદભગવદગીતા પાઠશાળા,"આજે િવશાળ વટવૃd થયું છે આજે પાઠશાળાની %થાપ.!6 1./વષ પૂણ થઇ રfા છે %થાવર ઇમારતજ નહ5 7$%&./વષ પૂણ થઇ રfા છે પજૂ નીય વજૈ નાથશાી તાયા પૂજનીય વૈજનાથશા% ી -(તા&યા,0 એટલે પૂજનીય લgમણરાવ આઠવલ ે -56(અhણા,0ના સુપુ લgમણરાવ પોતે એક િવiવાન jયાસંગી સુધારક તેમને લીધે તા&યાને તેજ%વી િવચારો ગળથૂથીમાંથી જ સાંપkયા હતા એટલું જ નહ5 તો આપણી મહાન વૈદક પરંપરા તરફ જોવાની એક િવિશ7 /િ7 પણ 8 (દાદા2, + (મારા 2% 98 !! -અhણા: લgમણરાવ *%0સં%કાર છે , તા&યા%$%& સમાજમાંથી લુmત થઇ રહેલી વૈચારકતા તેમને ઊભી કરવી સં%કૃિત સંવધનનું મહાન કાય તેમને ઊભું કર% અને તેના માટે તેમને તેવી એક જoયા જોઈતી હતી pયાંથી વૈદકો %! $%&8+6 તા&યા અ&યંત bતિનq હતા અને તેમના 2વનમાં આ /ઢિન=ચય હતો કે આ2િવકા માટે હું યારેય કમકાંડ કરીશ નહ5 આ2િવકા મેળવવા 1!) %;%&+ નહ5 તેમજ યારેય નોકરી પણ કરીશ નહ5 %વાતંrય'sાtણવગમાં ઘણેભાગે કમકાંડ જ કરવાનો હોય % /ઢ %'તા&યાની આ તેજિ%વતા મા દુલભ જ નહ5:%યાપન અને િવચાર'દાનના કાય માટે તા&યાને એક જoયા જોઈતી હતી અનેક જoયા જોતાં જોતાં મુંબઈમાં માધવબાગમાં આવેલી એક જoયા તેમને પસંદ પડી &યાં મુwય ર%તાને અડીને જoયા પણ ઉપલxધ હતી ; રહેલા લોકોએ તા&યાને કfુંસુiધાં કે અહ5 મુwય ર%તાની સામે રહેલી જoયા જ લો પણ તા&યા ;8! 6! જoયા લીધી 6&યાં સર%વતીનું વાહન એટલે પૂણ પ5છા ફેલાવીને ''નૃ&ય !યાયીઓને મળવા લાoયું તા&યા એટલા 'ગમનશીલ અને દીઘ$7ા હતા ક ે (સર%વતી સં%કૃત પાઠશાળા,માં સં%કૃત ભાષા સાથે અં[ે2 ભાષાનું અ>યયન શz % એટલું જ નહ5 તો પા=ચા&ય ત&વ^ાન શીખવવાની પણ jયવ%થા પિનષદ અને સં%કૃિત પરનો !!'ખર 'ેમ:"%= *%'%પાંડુરંગ નકી જ આગળ લઇ જશે:%પર તા&યાનો સોળ આનાનો િવ=વાસ હતો 8 સમાજમાં િનિ=ચત િવિશ7 િવચારધારા અને કાય ઊભું કરવાનો છે:આના પર પૂણ િવ=વાસ હતો ;તા&યાના મનમાં !$&%$%&+(8ીમદભગવદગીતા પાઠશાળા,ની આ jયાસપીઠ મા 8 $+)6+ તાયા!ની તી' ઈ)છા અન ેઈ,વર)ેછાનો સમ.વય 2.34;24વષ તા&યાએ (8ીમદભગવદગીતા પાઠશાળા,jયાસપીઠ ;:વેદ તેમજ stસૂ >$?! :આ '%થાન યી પર ભા"ય કરતાં કરતાં િવyાદાન કયુd 2.@3 તા&યા2નો કંઠ અપેdા કરતા a;6 "%યાય 'વચ'ારંભ કય? 2.@3નું વષ એ ભારતીય %વાતંrયના ઇિતહાસનું પણ એક મહ_વનું પવ 2.@3! તેને લીધે મુંબઈમાં અિ%થર થયેલું વાતાવરણ અને આ પા=વભૂિમ પર દાદાના 2વનમાં આ મહ_વનો તબકો આjયો 2.@3;!!2(8ીમદભગવદગીતા પાઠશાળા,ની jયાસપીઠ શોભાવી 'ાણવાન $%& આmયા માણસ ઘડવાનો મહાય^ આદય? લાખો લોકોના 2વન પોતાના$%&;બદલાjયા તા&યાએ ઊભી કરેલી આ પાઠશાળા પોતાની %થાવરતા છોડીને િવ=વમાં jયાપેલી જંગમ પાઠશાળા બની છે pયાં pયાં દાદા છે $%& %વા>યાય કાય પહhfયું છે &યાં &યાં પાઠશાળા છે *+'<< તીથ છે આઠવલે કુટુંબની bતિનq કુલપરંપરાને 56તા&યાની દૂર/િ7ને 56!!b)$%1 રચના&મક કાયને અને તે કાયને પોતાના 'ાણ સ5ચીને સંભાળનારા તથા ઉaરોaર '%56!! પિવ ઉ&સવ 'સંગે મનોમન વંદન કરીએ અને પાછા સાતમના દવસે ' :c:c:c:
નામદાર અદાલત ધ્વારા એક કેમાં ચુકાદાનો અમલ અન્ય સરખા પ્રકારના કેસોમાં કરવા બાબત