Şunu aradınız:: di bangku sekolah (Malayca - İngilizce)

pendedahan awal sejak di bangku sekolah
awareness campaign

sejak di zaman persekolahan lagi, anisah sudah menunjukkan minat yang mendalam terhadap bidang seni dan mula aktif dalam bidang seni sejak di bangku sekolah menengah semasa di tingkatan satu di sekolah menengah pengkalan permatang, kuala selangor sehingga ke peringkat diploma seni halus di uitm lendu dan diteruskan sehingga peringkat ijazah sarjana muda seni halus di uitm shah alam.
since the school years, anisah has shown a deep interest in the field of art and started to be active in the field of art since in the high school bench while in the first grade at pemkalan permatang secondary school, kuala selangor until the diploma of fine arts at uitm lendu and continued until the bachelor of fine arts degree at uitm shah alam.

setiap pagi, saya memulakan hari saya dengan buku pada pukul 10.00 pagi sekolah kami bermula pada pukul 10.30 pagi saya duduk di bangku pertama dan mendengar apa yang guru saya katakan. selepas tempoh keempat, kami mendapat setengah jam untuk beriadah dan makan tengah hari. sekolah kami berbuka pada pukul 4.30 petang saya pulang ke rumah dengan cepat. p2
every morning, i start my day with a book at 10.00 am our school starts at 10.30 am i sit on the first bench and listen to what my teacher has to say. after the fourth period, we got half an hour for worship and lunch. our school opens at 4.30 pm i go home quickly. p2

karangan bm ke bilatar belakang kehidupan seseorang pelajar dari perspektif keresahan,kesempitan dan kesukaran di dalam menjalani kehidupan mungkin salah satu faktor penentu kejayaan seorang pelajar dari bangku sekolah hingga ke peringkat universiti. ruang dan peluang di dalam kehidupan yang diberi untuk mencapai hasrat dan cita-cita perlulah diguna sebaik mungkin..lantaran itu pusat asasi sains atau dengan singkatan namanya (pastem) yang bertempat di universiti malaysia terengganu (umt) telah menjadi universiti yang pertama memberi ruang dan peluang kepada pelajar non-sains dengan menawarkan tempat pengajian di pastem umt. kajian ini bertujuan untuk (1) menilai kemampuan pelajar aliran bukan sains yang ditawar mengikuti program pengajian di pusat asasi sains umt .tujuan seterusnya (2) adalah membuat penilaian terhadap keputusan peperiksaan setiap semester di antara pelajar non sains dan pelajar sains.
essay bm to b