Şunu aradınız:: nao so escrever (Portekizce - İngilizce)

nao so portugues
hello

nao so falo portugues
no, i only speak portuguese

nao so portugues lamento
not only portuguese regret

nao so portugues eu so do brasil
you google to tramslet it

eu para nao so reconhecer pronto isto em palavras.
i am ready to confirm it not only in words.

e nao so entende mas tambem tenta os satisfazer.
and not only understands, but also tries to satisfy them.

e nao so isso e por que que reside no centro da cidade.
and not only because it is in city centre.

ela nao so e nao e importante stolko para degustirovaniya, quanto em geral para o uso de vinhos.
it is important not only and not so much for degustirovanija, how many in general for the use of wines.

ao qual tem que saber que a parte de peixes no inverno de necessidade para comida nao so nao lance, mas ate mesmo se fica mais alto.
thus it is necessary to know that at a part of fishes in the winter the requirement for food not only does not go down, but even raises.

esperava que vc fosse mais verdadeira nÃo so com as palavras mas com atitudes?.
thank you for your sincerity and friendship

0 sistema de visão deveria ser apelado para detectar não so mente a posição do objecto como também a sua orientação.
we call these the first generation systems. the second part of the paper, on second generation vision systems describes work that has recently emerged from research laboratories (such as the author's group at brunei university).

a comissão está para todos os efeitos a modificar os princípios da política e nós não so mos capazes de recomendar as modificações que achamos necessárias.
the commission is effectively changing the principles of the policy and we are unable to recommend the necessary changes required.

d princípio da prudência que leva a não so brestimar o activo e a não subestimar o passivo; sivo;
d the principle of prudence, whereby assets are not overvalued and liabilities are not undervalued;

a sua educação: investira três anos não so em completar um curso universitario, mas também em trabalhar profissionalmente num pais estrangeiro.
your education : you will invest three years into not only completing a course but working professionally in a different country.

as atividades são propostas não so para os padres verbitas, mas também para proporcionar um espaço para ajudar, apoiar e incentivar as pessoas das nossas comunidades que queiram participar na nossa missão verbita.
the proposals are not just for the pastors, but also for providing a space to help, as well as to assist and encourage people in our communities who want to participate in our mission.

2.1. recrutamento 2.1.1. objetivo de recrutamento e selesaun 2.1.2. criteria recrutamento e selesaun  raciocino, onde se valoriza mais a abordqen aosproblemas do que, proriamente, os conhesimentos espesificos sobre o prolema;  habilitasaun literarias, onde percurso escolar e altamente valorizado. neste caso pode ainda espesifamente, valorizar-se não so o qrau optidu como a instituicaun ensino que o conferiu e a classificacao obtida.  formasaun profisional, onde se valoriza a aquisicao de competensia de competensia teknicas espesificas de para o dezemmpenho da funcao;  esperensia profisional, onde esperensia anterior, ja que representa, supostamente, uma mobilizacao na pratica dos conhecimento, e relevanda podem, neste casos avaliados os resultadus obtidos nos dezempenho anteriores;  competensia tecnicas, independentemente do local e da forma de aquisicao;  competensia sociais e de relacionamentu  local de residensia. alqumas empresas prefere empreqar pessoas que nao necessitem de qrande deslocasaunn entre a residensia e o empre;  insercao de pessos portadoras de deficiencia e/ou em situasaun de exlusao. esta discriminacao positiva, para alqumas funcoes, enquadrar se na politica de sidadania empresarial. 2.1. recrutamento 2.1.1. objetivo de recrutamento e selesaun 2.1.2. criteria recrutamento e selesaun  raciocino, onde se valoriza mais a abordqen aosproblemas do que, proriamente, os conhesimentos espesificos sobre o prolema;  habilitasaun literarias, onde percurso escolar e altamente valorizado. neste caso pode ainda espesifamente, valorizar-se não so o qrau optidu como a instituicaun ensino que o conferiu e a classificacao obtida.  formasaun profisional, onde se valoriza a aquisicao de competensia de competensia teknicas espesificas de para o dezemmpenho da funcao;  esperensia profisional, onde esperensia anterior, ja que representa, supostamente, uma mobilizacao na pratica dos conhecimento, e relevanda podem, neste casos avaliados os resultadus obtidos nos dezempenho anteriores;  competensia tecnicas, independentemente do local e da forma de aquisicao;  competensia sociais e de relacionamentu  local de residensia. alqumas empresas prefere empreqar pessoas que nao necessitem de qrande deslocasaunn entre a residensia e o empre;  insercao de pessos portadoras de deficiencia e/ou em situasaun de exlusao. esta discriminacao positiva, para alqumas funcoes, enquadrar se na politica de sidadania empresarial.
golden flaxseed