İnsan çevirisi örneklerinden çeviri yapmayı öğrenmeye çalışıyor.
Profesyonel çevirmenler, işletmeler, web sayfaları ve erişimin serbest olduğu çeviri havuzlarından.
Може перетворитися на сволоту в одну мить.
Умеешь держать себя в рамках.
Son Güncelleme: 2016-10-28
Kullanım Sıklığı: 1
Kalite:
Є кілька способів, перетворитися на вовка.
Еcть неcкoлько cпоcoбов того, кaк cтaновятcя оборотнями.
Son Güncelleme: 2016-10-28
Kullanım Sıklığı: 1
Kalite:
Інакше кажучи, герой не може в одну мить перетворитися на повну свою протилежність за винятком якихось унікальних ситуацій.
Иначе говоря, герой не может в один миг превратиться в полную свою противоположность за исключением каких-то уникальных ситуаций.
Головна причина, через яку розповідання може перетворитися на проповідь або повчання, - невідповідність між сюжетом і етичним конфліктом.
Главная причина, из-за которой повествование может превратиться в проповедь или поучение, - несоответствие между сюжетом и этическим конфликтом.
Гіркота від нездійсненого - найважливіша трагедійна емоція, що викликає співчуття до героя, а фатальна моральна вада не дає йому перетворитися на жертву і свідчить про те, що ця людина сама себе губить.
Горечь от несбывшегося - важнейшая трагедийная эмоция, вызывающая сочувствие к герою, а фатальный моральный изъян не дает ему превратиться в жертву и свидетельствует о том, что этот человек сам себя губит.
Якщо тисячею хитрих способів розсипаєш тисячі складних символів, ти змушуєш читача перетворитися в вченого-літературознавця або шукача, що захоплено йде по сліду і твердо має намір розібратися, як же влаштована ця божественно сконструйована головоломка.
Если тысячей хитрых способов рассыпаешь тысячи сложных символов, ты заставляешь читателя превратиться в ученого-литературоведа или ищейку, увлеченно идущую по следу и твердо намеренную разобраться, как же устроена эта божественно сконструированная головоломка.
Учитель представляє студентам матеріал; вони слухають, запитують, сумніваються, сперечаються і, нарешті, засвоюють це, змушуючи початковий матеріал розширитися і перетворитися на новий матеріал, ось що сталося з парадигмою після першої публікації Сценарію Див.
Учитель представляет студентам материал; они слушают, спрашивают, сомневаются, спорят и, наконец, усваивают это, заставляя исходный материал расшириться и превратиться в новый материал, вот что произошло с парадигмой после первой публикации Сценария См.