Şunu aradınız:: sampling method (İngilizce - Malayca)

sampling method:
kaedah pengsampelan:

method
kaedah

method:
kaedah input

blur method
kaedah kabur

_dct method:
kaedah _dct:

method statement
kaedah pernyataan

shuffle method:
kaedah pengocokan:

_login method:
_kaedah log masuk:

ycbcr sub sampling
sub persampelan ycbcr

total population sampling
persampelan purposive

sampling headers for "%s"
membuat sampel pengepala untuk "%s"

stratified random sampling technique
teknik persampelan berstrata

establishment of extended virology sampling
pewujudan pensampelan virologi dilanjutkan

could not create the sampling tool dialog.
tidak dapat cipta fail sementara

all stock below has be giving out for sampling
semua stok di bawah telah dikeluarkan untuk pensampelan

indicates the sampling resolution of an audio content.
menentukan resolusi persampelan bagi sesuatu kandungan audio.

indicates the sampling rate in hertz of an audio content.
menentukan kadar persampelan dalam hertz bagi sesuatu kandungan audio.

results of analyzed samples based on health promotion board sampling requirement
simpan di tempat yang sejuk dan kering

a simple random sampling method is a sampling technique where each member of the population has an equal chance of being chosen for the research sample (taherdoost, 2016).geris ke bahasa melayu
kaedah persampelan rawak mudah adalah teknik persampelan di mana setiap anggota populasi mempunyai peluang yang sama untuk dipilih untuk sampel kajian (taherdoost, 2016) .

the purpose of this study is to identify the effect of student readiness in online learning on student involvement from the aspect of affective and cognitive involvement in the subject of accounting principles form 4 in batang padang district secondary schools. this study was conducted using a survey method involving a total of 100 samples from 10 secondary schools in batang padang district selected through stratified random sampling method.
data kajian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dan inferensi dengan menggunakan instrumen soal selidik. hasil dapatan kajian menunjukkan purata min bagi tahap kesediaan pelajar dalam pembelajaran atas talian adalah pada tahap sederhana iaitu 3.17. selain itu, kajian ini juga mendapati keterlibatan afektif dan kognitif pelajar dalam pembelajaran atas talian adalah berada pada tahap tinggi dengan nilai min masing-masing adalah 3.86 dan 3.79.