来自专业的译者、企业、网页和免费的翻译库。
hasil dari penelitian ini adalah merancang dan membuat jaringan
最后更新： 2020-06-10
使用频率： 1
质量：
参考：
hanya membuat notifikasi untuk surel baru pada kotak masuk.
so kria deit notifikasaun wainhira mail foun tama iha inbox
最后更新： 2014-08-15
使用频率： 1
质量：
参考：
jangan perna puas dengan apa yang telah kita rai karena kepuasan akan membuat kemunduran dalan suatu pencapaian
最后更新： 2021-04-25
使用频率： 1
质量：
参考：
gnome juga menyertakan paket aplikasi yang lengkap bagi para pengembang, yang bisa anda gunakan untuk membuat aplikasi yang kompleks dan hebat.
gnome inklui mos plataforma dezenvolvimentu kompletu ba programmer aplikasaun sira, atu kria aplikasaun ida nebe forti nomos kompletu.
最后更新： 2014-08-15
使用频率： 1
质量：
参考：
pendidikan kesehatan adalah proses membuat orang mampu meningkatkan kontrol dan perbaiki kesehatan individu , kelompok atau masyarakat agar belajar tentang kesehatan dan melakukan perubahan - perubahan secara suka rela dalam tingkah laku individu.
最后更新： 2020-08-28
使用频率： 1
质量：
参考：
pembangunan merupakan suatu langkah dalam membuat sesuatu yang belum ada menjadi ada atau membuat suatu perubahan yaitu membuat sesuatu menjadi lebih baik atau meningkat. pembangunan nasional yang berlandaskan pemerataan pembangunan dan hasilnya, pertumbuhan ekonomi yang cukup tinggi dan stabilitas nasional yang sehat dan dinamis.
最后更新： 2020-07-03
使用频率： 1
质量：
参考：
1 pendahuluan startup di indonesia saat ini mengalami pertumbuhan yang pesat sejalan dengan meningkatnya jumlah pengguna internet dan daya beli masyarakat. selain itu pula semakin populernya jasa online membuat pangsa pasar indonesia pun tidak hanya menjadi lahan bagi startup indonesia juga merupakan sasaran startup dari luar indonesia.
最后更新： 2020-08-01
使用频率： 8
质量：
参考：
konsep pengetahuan a. pengertian pengetahuan adalah merupakan hasil “tahu” dan ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu. penginderaan terjadi melalui panca indra manusia, yakni indera penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa dan raba menurut bachtiar yang dikutip dari notoatmodjo (2012 ). pengetahuan sangat erat hubungannya dengan pendidikan, dimana diharapkan bahwa dengan pendidikan yang tinggi maka orang tersebu t akan semakin luas pula pengetahuannya. akan tetapi perlu ditekankan, bukan berarti seseorang yang berpendidikan rendah mutlak berpengetahuan rendah pula. pengetahuan seseorang tentang suatu objek mengandung dua aspek yaitu as pek positif dan aspek negatif . kedua aspek ini akan menentukan sikap seseorang, semakin banyak aspek positif dan objek yang diketahui, maka akan menimbulkan sikap positif terhadap objek tertentu. menurut teori who ( word health organization ) , salah satu bentuk objek kesehatan dapat dij abarkan oleh pengetahuan yang diperoleh dari pengalaman sendiri (wawan, 2010) 9 poltekkes kemenkes yogyakarta b. fak tor yang mempengaruhi pengetahuan faktor yang mempengaruhi pengetahuan antara lain 1) faktor internal a) pendidikan pendidikan berarti bimbingan yang diberikan seseorang terhadap p erkembangan orang lain menuju kearah cita - cita tertentu yang menentukan manusia untuk berbuat dan mengisi kehidupan untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan. pendidikan diperlukan untuk mendapat informasi misalnya hal - hal yang menunjang kesehatan sehingg a dapat meningkatkan kualitas hidup. b) pekerjaan lingkungan pekerjaan dapat menjadikan seseorang memperoleh pengalaman dan pengetahuan baik secara langsung maupun secara tidak langsung c) umur bertambahnya umur seseorang , tingkat kematangan dan kekuatan seseorang akan lebih matang dalam berfikir dan bekerja. dari segi kepercayaan masyarakat seseorang yang lebih dewasa lebih dipercaya dari orang yang belum tinggi kedewasaannya. ini ditentukan dari pengalaman dan kematang an jiwa. 10 poltekkes kemenkes yogyakarta 2) faktor eksternal a) lingkungan lingkungan merupakan seluruh kondisi yang ada disekitar manusia dan pengaruhnya yang dapat mempengaruhi perkembangan dan perilaku orang atau kelompok b) sosial budaya sistem sosial budaya yang ada pada masyarakat dapat mempengaruhi dari sikap dalam menerima informasi c. tingkat pengetahuan pengetahuan seseorang terhadap objek mempunyai intensitas atau tingkat yang berbeda – beda. secara garis besarnya dibagi 6 tingka t, yakni : (notoatmodjo, 2014 ) 1) tahu ( know ) tahu diartikan hanya sebagai recall (memanggil) memori yang telah ada sebelumnya setelah mengamati sesuatu. 2) memahami ( comprehensif ) memahami suatu objek bukan sekedar tahu terhadap objek tersebut, tidak sekedar dapat menyebutkan, tetapi orang tersebut haru s dapat mengintreprestasikan secara benar tentang objek yang diketahui tersebut. 11 poltekkes kemenkes yogyakarta 3) aplikasi ( aplication ) aplikasi diartikan apabila orang yang telah memahami objek yang dimaksud dapat menggunakan atau mengaplikasikan prinsip yang diketahui tersebut pada si tuasi yang lain. 4) analisis ( analysis ) analisis adalah kemampuan seseorang untuk menjabarkan dan atau memisahkan, kemudian mencari hubungan antara komponen - komponen yang terdapat dalam suatu masalah atau objek yang diketahui. indikasi bahwa pengetahuan seseo rang itu sudah sampai pada tingkat analisis adalah apabila orang tersebut telah dapat membedakan, atau memisahkan, mengelompokkan, membuat diagram (bagan) terhadap pengetahuan atas objek tersebut. 5) sintesis ( synthesis ) sintesis menunjuk suatu kemampuan sese orang untuk merangkum atau meletakkan dalam satu hubungan yang logis dari komponen - komponen pengetahuan yang dimiliki. dengan kata lain sintesis adalah suatu kemampuan untuk menyusun formulasi baru dari formulasi - formulasi yang telah ada. 6) evaluasi evaluasi berkaitan dengan kemampuan seseorang untuk melakukan penilaian terhadap suatu objek tertentu. penilaian
最后更新： 2021-03-06
使用频率： 4
质量：
参考：