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apprendimentolungo tutto l’arcodella vita
• défice de mão-de-obra qualificada naárea das ciências etecnologias;

• programma quadro per l’apprendimentolungo tutto l’arco della vita
• programa-quadro de educação ao longoda vida

tabella 3 — riforma del quadro istituzionaleper l’attuazione di una strategia di apprendimentolungo tutto l’arco della vita
quadro 3: reformas institucionais no âmbitoda aplicação de, uma estratégia de educação e formação ao longo da vida

b)le imprese e i singoli individui svolgono unruolo chiave nella strategia dell’apprendimentolungo tutto l’arco della vita.
(c)aidentificação, avaliação e reconhecimentoda aprendizagem não formalconstitui uma etapacrucial na implementação de uma estratégia deeducação e formação ao longo da vida.

questa strategia dovrebbeessere vicina ai cittadini e concentrarsi sull’apprendimentolungo tutto l’arco della vita, come pure sulla formazione esull’istruzione.
«devemosdar à comissão europeia os meios financeiros necessáriospara a promoção de domínios essenciais como os transportes e a investigação», declarou.

spesso si sottolinea l’importanza dell’apprendimentolungo tutto l’arco della vita, ma sono pochi i paesiche hanno concepito un sistema globale volto a promuoverlo.
disponibilizar-se aconselhamento de baixo custo aempresários em dificuldades financeiras — tal comoos fornecidos pelo centro de trabalhadoresindependentes e pequenas empresas em dificuldades, daregião de bruxelas-capital, na bélgica, e pelo fórumde auscultação de empresários, nos países baixos.

i risultati:•incremento dei fruitori delle attività di apprendimentolungo tutto l’arco della vita;•stimolo all’innovazione e all’adattabilità di lavoratori eimprese;•reinserimento nel mercato del lavoro dei disoccupatidi lunga durata, tramite i programmi di ricerca dellavoro (job finder);•riduzione del numero di abbandoni scolastici;•miglioramento dei servizi di custodia dei bambini;•promozione delle collaborazioni e del dialogo tra leparti interessate;•aumento degli investimenti nella ricerca e sviluppo.
a união europeia pode ter orgulho:•no aumento real da percentagem de pessoas quebeneficiam da aprendizagem ao longo da vida;•no estímulo à inovação e adaptabilidade dos trabalhadores e das empresas;•no sucesso em reencaminhar desempregados delonga duração para o mercado de trabalho atravésde mecanismos de procura de emprego;•na redução do abandono escolar;•na melhoria da prestação de cuidados às crianças;•na promoção de uma parceria entre as principais partes interessadas e a abertura de um diálogo;•num maior investimento em matéria de investigação e desenvolvimento.