您搜索了: rozumnosti (捷克语 - 印尼语)

nebo národ ten nesmyslný jest a nemající rozumnosti.
israel suatu bangsa yang tidak punya pertimbangan; pengertian tak ada pada mereka

nebo nedal jemu bůh moudrosti, aniž mu udělil rozumnosti.
akulah yang membuat dia bodoh dan bebal, tak kuberikan kepadanya hikmat dan akal

ku poznání moudrosti a cvičení, k vyrozumívání řečem rozumnosti,
tujuannya ialah untuk menolong orang mengetahui bagaimana menjadi bijaksana, dan tahu tata tertib hidup serta dapat memahami ungkapan-ungkapan yang mengandung arti yang dalam

ale moudrost kde nalezena bývá? a kde jest místo rozumnosti?
tetapi di manakah hikmat dapat dicari? di manakah kita dapat belajar agar mengerti

Člověk bloudící z cesty rozumnosti v shromáždění mrtvých odpočívati bude.
orang yang tidak mengikuti cara hidup yang berbudi, pasti akan sampai di dunia orang mati

aby bloudící duchem nabyli rozumnosti, a reptáci naučili se umění.
orang bodoh akan belajar mengerti dan orang yang selalu menggerutu akan senang diajar.

jistě žeť jsem hloupější nad jiné, tak že rozumnosti člověka obecného nemám,
aku bodoh seperti hewan; tak punya pengertian

mnohem lépe jest nabyti moudrosti než zlata nejčistšího, a nabyti rozumnosti lépe než stříbra.
mendapat hikmat jauh lebih baik daripada mendapat emas; mendapat pengetahuan lebih berharga daripada mendapat perak

thav předstupiž úpění mé před oblíčej tvůj, hospodine, a podlé slova svého uděl mi rozumnosti.
semoga seruanku sampai kepada-mu, ya tuhan, berilah aku pengertian, sesuai dengan janji-mu

spravedlnost svědectví tvých trvá na věky; dej mi z ní rozumnosti nabýti, tak abych živ býti mohl.
peraturan-mu selalu adil; berilah aku pengertian supaya aku hidup

na němž odpočine duch hospodinův, duch moudrosti a rozumnosti, duch rady a síly. duch umění a bázně hospodinovy.
kuasa tuhan akan membimbing dia, menjadikan dia berbudi dan bijaksana, cakap mengambil keputusan dan melaksanakannya; mengenal kehendak allah dan takwa kepada-nya

a ve všelikém slovu moudrosti a rozumnosti, na kteréž se jich doptával král, nalezl je desetkrát zběhlejší nade všecky mudrce a hvězdáře, kteříž byli ve všem království jeho.
tiap kali raja mengemukakan persoalan yang memerlukan penerangan dan pertimbangan, ia melihat bahwa nasihat dan tanggapan keempat pemuda itu sepuluh kali lebih baik daripada nasihat dan tanggapan semua peramal serta ahli jampi di seluruh kerajaannya

s kým se radil, že by mu přidal srozumění, a naučil jej stezce soudu, a vyučil jej umění, a cestu všelijaké rozumnosti jemu v známost uvedl?
kepada siapa tuhan bertanya supaya mendapat pengetahuan dan pengertian? siapa memberi petunjuk kepada-nya untuk bertindak dengan tepat

viduci tedy žena, že dobrý jest strom k jídlu i příjemný očima, a k nabytí rozumnosti strom žádostivý, vzala z ovoce jeho a jedla; dala také i muži svému s sebou, a on jedl.
perempuan itu melihat bahwa pohon itu indah, dan buahnya nampaknya enak untuk dimakan. dan ia berpikir alangkah baiknya jika dia menjadi arif. sebab itu ia memetik buah pohon itu, lalu memakannya, dan memberi juga kepada suaminya, dan suaminya pun memakannya

a děsili se všickni, kteříž jej slyšeli, nad rozumností a odpovědmi jeho.
semua orang yang mendengar dia heran karena jawaban-jawaban-nya yang cerdas