您搜索了: ehkäisevän (芬兰语 - 挪威语)

ehkäisevän huumetyön laadunvalvonta
behandlings- og skadereduksjonstiltak

kouluissa järjestettävän ehkäisevän työn muodot
former for organisering av det forebyggende arbeidet i skolen

ehkäisevän työn toimet on voitu määritellä tarkoin.
kan fastsette forebyggende aktiviteter

ehkäisevän työn toteuttaminen kansallisesti / ehkäisevän työn seurantajärjestelmät
organisering av forebyggende arbeid på nasjonalt plan/ systemer for kartlegging av forebyggende arbeid

useimpia jäsenvaltioiden kouluissa toteutettavia ehkäisevän työn ohjelmia ei
derfor blir et av de viktigste målene å holde ungdommene innenfor skolevesenet - kombinert med konkrete tiltak og oppsøkende virksomhet overfor høyrisikogrupper.

ratkaisuksi ehdotetaan sekä yleisenettä valikoivan ehkäisevän huumetyön lähestymistapoja.
indisert forebygging fokuserer på individer der det erfastslått at vedkommende har risikofaktorer som

antaa palautetta ehkäisevän huumetyön toteuttamisesta, sisällöistä ja kattavuudesta.
innhold og dekningsgrad.

ehkäisevän huumetyön tietojärjestelmät auttavat myösjäljittämään tehottomia käytäntöjä ja ohjelmienosatekijöitä.
“lys og skygge”, som samlet inn informasjon om innhold,målsettinger, metoder, målgrupper og dekning avskolebaserte forebyggende programmer.

jäsenvaltioiden välillä on myös suurta erimielisyyttäjoukkoviestintävälineiden tehtävistä ehkäisevän huumetyön strategioissa.
når det gjelder programmer for lokalsamfunn, finnesdet ikke noe felles konsept i medlemsstatene.

tämä edellyttää hyviä tietoja ehkäisevän huumetyön sisällöstä, kattavuudesta ja määrästä.
dette krever detaljert informasjon om innholdet, dekningen og antallet forebyggende tiltak.

koulujen yleisen ehkäisevän huumetyön tavoitteet näyttävät muuttuneen euroopassa viime vuosina.
formålet med generell skolebasert forebygging i europa synes å ha endret seg i de senere år.

kaikki jäsenvaltiot eivät mainitse koulujen ehkäisevän työn ohjelmia kansallisissa strategioissaan tai toimintaohjelmissaan.
ikke alle medlemsland nevner forebyggende skoleprogrammer uttrykkelig i sine nasjonale strategidokumenter eller i sine handlingsplaner.

ehkäisevä huumetyö vapaa-ajan ympäristöissä on kentiesvakiintunein valikoivan ehkäisevän huumetyön erityismuoto.
akuttinnleggelser kan også betraktes som en indikator påakutte helseproblemer relatert til stoffbruk.

ehkäisevän huumetyön laatua ja sisältöä voidaan nyt arvioida tehokkaammin eu:n alueen kouluissa.
kvaliteten på innholdet i det narkotikaforebyggende arbeidet på skoler i eu kan nå vurderes mer effektivt.

ehnvs on siksi laatinut jäsenvaltioiden kanssa yhteiset ohjeistot ehkäisevän työn aikaisempaa parempaa seurantaa varten.
men bare noen få land har kartleggingssystemer som gir beslutningstakerne informasjon om innholdet i og utbredelsen av de forebyggende tiltakene i skolen.

ehkäisevän työn toimet voivat kääntyä tavoitteitaan vastaan, jos ne tehdään huonosti [7].
det forebyggende arbeidet kan virke mot sin hensikt dersom det ikke gjøres rett [7].

)kouluissa toteutetun ehkäisevän huumetyön ohjelmista on saatavilla yleiskatsaus internetissä (taulukko 7 olkouluohjelmista)
)en oversikt over forebyggende programmer på skoler finnes på internett (tabell 7 ol– skoleprogrammer) (nettutgaven).

kaavio 3:jäsenvaltiot, joissa kouluissa tehtävän ehkäisevän työnlaadunvalvontaa, seurantaa ja arviointia pidetään tärkeänä jatoteutetaan
figur 3: medlemsstater som prioriterer og gjennomførerkvalitetskontroll, overvåking og evaluering av skolebasertforebygging

euroopan komissio rahoitti äskettäinkouluissa tehtävän ehkäisevän huumetyön hyviä käytäntöjäkoskevan tutkimushankkeen (107), jossa laadittiin suosituksia
et nytt forskningsprosjekt på god praksis innenskolebasert forebyggende arbeid, finansiert av europakommisjonen (107), skisserte anbefalinger både forskolebaserte forebyggende programmer og for nødvendigerammebetingelser, dvs. skolepolitikk og skolemiljø.internasjonal litteratur inneholder en omfattende evidensbasesom identifiserer tilnærmingsmåter som er lovende eller somhar vist seg å være effektive (108).

tietoja kerätään säännöllisesti avainmuuttujista, kuten koulutusta saaneiden opettajien, ehkäisevän huumetyön ohjelmiin osallistuvien koulujen sekä koulujen ohjelmiin osallistuvien oppilaiden lukumääristä.
dersom de forebyggende programmene iverksettes av kompetente og kvalifiserte fagfolk, vil det oppstå færre problemer med rapporteringen til informasjons­systemene og med å utføre evalueringer, noe erfaringer og data fra spania, irland og hellas viser.