来自专业的译者、企业、网页和免费的翻译库。
similarly, the copenhagen process should further help improve the attractiveness of initial vocational education and training.
Ομοίως, η διαδικασία της Κοπεγχάγης πρέπει να συμβάλει περισσότερο στη βελτίωση της ελκυστικότητας της αρχικής επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.
the copenhagen process on cooperation in vet will include a new priority to improve the links with the labour market;
Η διαδικασία της Κοπεγχάγης για τη συνεργασία στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης θα περιλάβει μια νέα προτεραιότητα, που θα αφορά τη βελτίωση των σχέσεων με την αγορά εργασίας·
implementation of the education and training 2010 workprogramme and the copenhagen process of enhanced co-operation in vocational education and training23
Εφαρμογή του προγράμματος εργασίας «Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2010» και της διαδικασίας της Κοπεγχάγης για ενισχυμένη συνεργασία στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης23
analysing progress in the copenhagen process to enhance european cooperation in vet on an informed basis and producing reports for ministerial meetings.
ανάλυση, βάσει τεκμηριωμένων στοιχείων, της προόδου που έχει σημειώσει η διαδικασία της Κοπεγχάγης για τη βελτίωση της ευρωπαϊκής συνεργασίας στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και σύνταξη εκθέσεων για υπουργικές συναντήσεις.
the social partners at all levels must continue to play an active role in the copenhagen process and help attain the short-term deliverables.
Οι κοινωνικοί εταίροι σε όλα τα επίπεδα πρέπει να συνεχίσουν να διαδραματίζουν ενεργό ρόλο στη διαδικασία της Κοπεγχάγης και να βοηθήσουν στην επίτευξη των στόχων που είναι εφικτοί βραχυπρόθεσμα.
national priorities for the reform of vocational education and training (vet) seem broadly to reflect those of the copenhagen process.
Οι εθνικές προτεραιότητες για τη μεταρρύθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ) φαίνονται να αντικατοπτρίζουν ευρέως τις προτεραιότητες της διαδικασίας της Κοπεγχάγης.
since 2000, the lisbon strategy, education and training 2010, the copenhagen process and eu enlargement have dramatically changed the european context for vet.
Από το 2000, η στρατηγική της Λισαβόνας, η εκπαίδευση και κατάρτιση 2010, η διαδικασία της Κοπεγχάγης και η διεύρυνση της ΕΕ άλλαξαν δραστικά το ευρωπαϊκό πλαίσιο για την ΕΕΚ.
the "copenhagen process" was launched in 2002 to identify key priorities for european cooperation to make european vocational training a world reference by 2010.
Η «διαδικασία της Κοpiεγχάγης» ξεκίνησε το 2002 µε στόχο τον εντοpiι-σµό των βασικών piροτεραιοτήτων για την ευρωpiαϊκή συνεργασία, έτσι ώστε να καταστεί η ευρωpiαϊκή εpiαγγελµατική κατάρτιση piαγκόσµιο σηµείο αναφοράς µέχρι το 2010.
finally, the helsinki communiqué of 2006, reviewing the priorities of the copenhagen process, underlined the need to progress from the cqaf towards a culture of quality improvement.
Τέλος, το ανακοινωθέν του Ελσίνκι το 2006, που επανεξέταζε τις προτεραιότητες της διαδικασίας της Κοπεγχάγης, υπογράμμισε την ανάγκη να υπάρξει πρόοδος, η οποία θα σηματοδοτηθεί με τη μετάβαση από το ΚΠΔΠ προς ένα πνεύμα βελτίωσης της ποιότητας.
7.2 the copenhagen process, which aims to ensure the transparency and quality of vocational qualifications, needs to be closely connected with the reform of higher education.
7.2 Η διαδικασία της Κοπεγχάγης, η οποία στοχεύει στην εξασφάλιση της διαφάνειας και της ποιότητας των επαγγελματικών προσόντων, πρέπει να συνδεθεί στενά με τη μεταρρύθμιση της μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.