您搜索了: did i do you bad, please forgive, talk to me (英语 - 西班牙语)

do you really want to talk to me?
¿de verdad quieres conversar conmigo?

what do you want to talk to me about?
¿de qué quieres hablarme?

very badly. i do not mind if he does not talk to me. that’s okay. chaltahai.
no me importaría que no me hablara.

so.. what do you think? did i do it right?
asi que.. que te parecio? lo hice bien?

so i know why my grade was 93%, most of it is because my attitude, because my attitude dictates pretty much everything i do, you know, how quickly i obey and everything, so, to me, it all starts with the attitude of my heart.
de modo que sé la razón de mi calificativo era 93%, la mayoría de esto es debido a mi actitud, debido a mi actitud de dictar muchísimo todo lo que hago, ustedes saben cuan rápido obedezco y en todo, de modo para mi, todo comienza con la actitud de mi corazón.

i do not think it is as bad as a journalist from your country suggested to me recently when he said to me that it is difficult to talk to fraudsters about fraud but the fact is that i find the european parliament is being taken less and less seriously.
no creo que hallamos llegado al extremo, tal y como me sugería recientemente un periodista de su país cuando me indicaba que es difícil hablar de fraude con defraudadores, pero el hecho es que cada vez tengo más dificultad para aseverar que el parlamento sea tomado en serio.

do you need new speakers? every time people talk to me about their intention to buy new components, i always ask them what gave them the idea that made them want to buy a new amplifier, a new set of cables or - in this case - a different pair of loudspeakers.
cada vez que alguien me comenta su intención de adquirir un nuevo amplificador o unos nuevos altavoces, siempre les pregunto quién o qué les ha dado esa idea.

as i am sure both paul delouvrier and françois fontaine would confirm, monnet used to say to us: 'you know much more about this than i do. you just go ahead and don't even bother to report back to me'.
cuando el acta Única europea asignó a la comunidad y a sus estados dos objetivos unidos (el del mercado interior y el de la cohesión económica y social) proporcionó los elementos para el avance al disponer la colaboración conjunta de todas las actuaciones que tuvieran como fin la realización de los dos objetivos.

please forgive me if i do not address your arguments step by step as proposed in the 7 july issue. i think it would be more helpful – and it seems to me more appealing – to go to the heart of your thoughts; neither will i follow the methodology of the encyclical, in which you note the absence of a section dedicated specifically to the historical experience of jesus of nazareth.
no me detengo tampoco en la dinámica de la estructura de la encíclica, en la que usted echa de menos una sección dedicada específicamente a la experiencia histórica de jesús de nazaret.

50 say: i do not say to you, i have with me the treasures of allah, nor do i know the unseen, nor do i say to you that i am an angel; i do not follow aught save that which is revealed to me. say: are the blind and the seeing one alike? do you not then reflect?
50 di: «yo no pretendo poseer los tesoros de alá, ni conozco lo oculto, ni pretendo ser un ángel. no hago sino seguir lo que se me ha revelado». di: «¿son iguales el ciego y el vidente?

well, larry, what do you think? are you ready to persevere and keep on keepin' on to the toy drive? larry? larry? oh no. he must have run out of golden coins. i sure hope he... hi bob. larry, you're back. yep. here i am. well, what about the kids? i don't know how much of the story you heard. but it was pretty... i pretty much heard the whole thing! ran out of golden coins right near at the end, but i had a great time with the kids, bob. i helped give away toys, and we had snacks, took pictures...you should have seen the look on their faces, it was so good. when they heard this easy signal, i thought you'd never ask. no, i've got way back on the safeway, got off at the fifty-one bus, took that for the thirty-nine, grabbed the dorito, got on the ninty-two, jumped three more blocks, and i was there. wow, sounds complicated. but worth it. but did i say we'll talk about what we learned today? and so what we have learned applies to our lives today, and god has a lot to say in his book. you see, we know that god's word is for everyone, and now that our song is done, we'll take a look. what's happening? qwerty, are you alright? sorry! lutfi, what do you do? lutfi fits into tiny little places. you broke qwerty. uh no. i do not break him. i still made it butter and smoke, and that's the different. well, we'd better get him repair, and we have a verse right now! what are we supposed to do? lutfi might be insty-winsty, but he is a great big helper who knew his scription memory verses. memory verses? oh yes. and so what we have learned applies to our lives today, hmm-hmm-hmm-hmm-hmm-hmm in his book. you see, we know that god's word is for everyone, hmm-hmm-hmm-hmm-hmm-hmm-hmm, we'll take a look. you need to persevere so that when you have done the will of god, you will receive what he has promised... hebrews 10:36. wow, you're a smart intsy-winsty cucumber. you see, larry, god wants us to persevere, to keep on keeping on. even when it's hard. right, bob? exactly then. that's when we need to decide to be a finisher, when we're trying to do something we know god would want us to do, it cares when we finish or not. god promises that finishing has its rewards. hi-ya! well, that's all the time we have for today, kids. remember, god made you special, and he loves you very much. this is wonderful. so, what are we doing for our next show? bye. guys? guys! fellows?
bueno, larry, ¿qué piensan? ¿estás listo para perseverar y seguir con esa recolección de juguetes? ¿larry? ¿larry? oh no. Él se debe haber quedado sin monedas de oro. espero que Él...hola, bob. larry, regresaste. síp. estoy aquí. bueno, ¿qué de los niños? no sé cuánto de la historia escuchaste. pero fue muy...oí todo completito! se quedé sin monedas de oro justo al final, pero me divertí de lo lindo con los niños, bob. ayude a regalar juguetes comimos bocadillos tomamos fotos...si huberias visto las caras que tenían, fue tan divertido. cuando oyen el tono de fácil, creí que nunca preguntarías. no, me subió otra vez en la carretera segura, me bajé en la parada cincuenta y uno, fui a la treinta y nueve, me comí un dorito, me subiendo metidos satle tres más cuadras, y estuve allí. cielos, suena complicación. pero vale la pena. pero, ¿dije que hablaremos sobre lo que aprendimos hoy? en nuestra historia aprendimos cosas lindas tiene algo que dios nos quiere inostrar. en libro de dios es para todos y ahora, juntos lo condemos investigar. ¿qué está pasando? qwerty, ¿estás bien? ¡lo siento! lutfi, ¿qué haces? lutfi caben mini espacios. rompiste a qwerty. uh no. no lo rompo. todavía la hice mantequilla y humo, y eso es una diferente. ¡bueno, será mejor que lo reparemos, y tenemos unos versículos! ¿qué hacemos? lutfi puede ser mini-mini, pero Él es un gran gran ayudante quien sabía sus versículos bíblicos de memoria. ¿versículos de memoria? oh, sí. en nuestra historia aprendimos cosas lindas tiene mm-mm-mm-mm-mm-mm-mm inostrar. en libro de dios es para todos y ahora, mm-m-mmm-m investigar. ustedes necesitan perseverar para hacer la voluntad de dios, y recibir así lo que Él ha prometido... hebreos 10:36. cielos, eres un inteligente mini-mini pepino. ya ves, larry, dios quiere que perseveremos, que sigamos adelante. aún si es difícil. ¿verdad, bob? exactamente en nuestros casos. ahí es cuando hay que decidir ser terminadores, si tratamos de hacer algo que sabemos que dios quiere que hagamos para ellos es importante que lo terminemos. dios promete que terminar tiene su recompensa. hi-ya! bueno, eso es todo el tiempo que tenemos por hoy, chicos. recuerden, dios te hizo especial, y Él te ama muchísimo. esto es maravilloso. así que, ¿qué hacemos para el próximo programa? chau. ¿chicos? ¡chicos! ¿holegas?