您搜索了: schoolbanken (荷兰语 - 丹麦语)

gelijkheid van de schoolbanken af
lige uddannelsesmuligheder

c. terug naar de schoolbanken
c. tilbage til uddannelsessystemet

maar ook wie de schoolbanken ontgroeid is, wordt niet vergeten.
eller også handler vi her og nu og bruger det, der lå til grund for rom-traktaten, nemlig markedsmekanismen. mekanismen.

ondernemerschap moet vanaf de schoolbanken in levenslang leren geïntegreerd worden.
iværksætterdimensionen bør integreres i den livslange læringsproces lige fra skolen.

leerlingen vier jaar oud, en achttien of negentien jaar als zij de schoolbanken verlaten.
ved en række uddannelsesinsti­tutioner skal den studerende kun beta­le halvdelen af de årlige gebyrer før indskrivningen; den anden halvdel betales i andet semester, dvs. kort efter jul.

van de overstap van de schoolbanken naar het werkende bestaan kunnen nut tige indicatoren worden verkregen.
1995, anbefalingerne foreligger på da, de. en, 24 s.

dat betekent echter niet dat europa alleen op de schoolbanken zit en de amerikanen van ons niets kunnen ieren.
ganske visi kan kommissionen ikke svare nu, men den vil svare senere.

in de tijd dat we nog op de schoolbanken zaten, sprak men in dergelijk geval over een bewijs uit het ongerijmde.
vi er konsekvent blevet nægtet en rimelig repræsentation som følge af det valgsystem med enkelt mandskredse, der er gældende i storbritannien.

de overheid zou het niet kunnen hebben dat hij ageetde met een oudercomité, dat de zwarte jongeren tetug op de schoolbanken wilde krijgen.
myndighederne har ikke kunnet tolerere, at han samarbejdede med en forældrekomité, som ønskede at give sorte unge mulighed for at vende tilbage til skolebænken.

toen ik nog op de schoolbanken zat, heb ik tijdens de lessen aardrijkskunde altijd gehoord dat het verenigd koninkrijk een in een zee vol vis drijvende steenkoolmassa was.
derfor omfattede Østrig schumans og monnets tanker om skabelsen af det europæiske fællesskab med ikke blot beundring og sympati, men har fra første færd på sin måde aktivt deltaget i opbygningen af det europæ iske samarbejde.

de conditio sine qua non is een soepele cultuur van levenslang leren, waarin iemand op elk moment van zijn loopbaan terug naar de schoolbanken kan op dezelfde voorwaarden als jongeren.
en nødvendig forudsætning herfor vil være, at der skabes en fleksibel kultur for livslang læring, hvor alle på et hvilket som helst tidspunkt i deres karriere kan vende tilbage til uddannelse på samme betingelser som de unge.

deze school die drie jaar geleden nog maar 16 leerlingen telde zowel protestantse als katholieke, heeft nu al bijna 200 leer lingen van beide geloofsovertuigingen die broederlijk naast elkaar in de schoolbanken zitten.
pressen udtalte sig lovende, og jeg synes, det er en stor komliment, når man i en avis kan læse »it would be safe to put the report in the hands of an innocent abroad«.

degenen die in de periode vóór de laatste oorlog in onze gemeentescholen op de schoolbanken hebben gezeten, herinneren zich de kinderen die naar frankrijk waren verbannen, omdat hun ouders in 1915 waren vermoord.
de, der før krigen gik i de kommunale skole, husker uden tvivl de børn, der var blevet landsforvist til frankrig, fordi deres forældre var blevet myrdet i 1915.

aan dit waardensysteem beantwoordt een algemeen aanvaarde politieke definitie. de aanzet tot het vinden van een oplossing voor deze gesel ligt dus ongetwijfeld in de ontwikkeling van het politieke bewustzijn van de burger, die op de schoolbanken moet beginnen.
der skal derfor for proceduren uden afgivelse af betænkning i overensstemmelse med artikel 99, stk. 1, være den mulighed for undtagelse, at for slaget henvises til fornyet behandling i det kompetente udvalg.

hoe geavanceerder de produktietechnologie, des te meer komt het aan op de manier waarop het traject van de schoolbanken naar de arbeids markt georganiseerd is en des te hogere eisen worden er gesteld aan instanties, die voor de onderlinge afstemming van vraag en aanbod op de competentiemarkten moeten zorgen.
hvad der er vigtigere end forskning, er derfor problemet med at udforme effektive arbejdsmarkedskontrakter, som giver det rigtige incitament for arbejdstagerne til at opnå resultater og vise færdigheder og fremme fleksibilitet. hver industristruktur har sin egen optimale kontraktform.

ik denk dat ik nog eens moet herhalen wat we als kinderen op de schoolbanken hebben geleerd: „terwijl de senaat van rome ruziet en kletst, gaat sagunto ten onder".
jeg forstår ikke, at betænkninger om lande som bulgarien og rumænien udsættes til møder, hvor der kun vil være 23 medlemmer til stede, nu hvor balkan står i brand.

hoewel heel wat mensen onder impuls van hun leraren gebeten worden door het talenvirus, kan die houding al op de schoolbanken ontstaan, een moment in het leven waarop talenkennis nog niet naar waarde wordt geschat en examens een afknapper zijn. „op
mange lærere videregiver en begejstring for sprog til eleverne via undervisningen, men andre elever oplever en manglende motivation allerede i skolen, fordi de ikke har modenheden til at se nytten af at kunne fremmedsprog, og eksamen kan virke uoverskuelig. »det, man lærer i skolen, sætter ikke én i stand til at kommunikere«,

schoolbank
skolepult