您搜索了: maksud peningkatan suhu di malaysia (马来语 - 简体中文)

计算机翻译

尝试学会如何从人工翻译例句找到译文。

Malay

Chinese

信息

Malay

maksud peningkatan suhu di malaysia

Chinese

 

从: 机器翻译
建议更好的译文
质量:

人工翻译

来自专业的译者、企业、网页和免费的翻译库。

添加一条翻译

马来语

简体中文

信息

马来语

sambutan hari perayaan di malaysia

简体中文

告诉我们马来西亚的庆祝活动

最后更新: 2022-11-01
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

马来语

kereta buatan tempatan di malaysia

简体中文

未推出在马来西亚国产车

最后更新: 2021-11-12
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

马来语

saya tinggal di malaysia negeri sembilan

简体中文

wo xiang wo de jia

最后更新: 2024-02-16
使用频率: 2
质量:

参考: 匿名

马来语

4) tempat tempat percutian di malaysia

简体中文

最后更新: 2024-01-04
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

马来语

kerinduannya terhadap kaum keluarga di malaysia kian membara

简体中文

他对马来西亚家庭的思念

最后更新: 2020-01-30
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

马来语

suhu di delhi stabil.

简体中文

新德里的氣溫仍然穩定

最后更新: 2016-01-04
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

马来语

- suhu di sini 80 darjah.

简体中文

这里的温度感觉有80度

最后更新: 2016-01-04
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

马来语

suhu di sini sangat rendah!

简体中文

真让人兴奋

最后更新: 2016-01-04
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

马来语

suhu di sini mencapai 210 darjah celsius..

简体中文

要不是人工降温到20度的话

最后更新: 2016-01-04
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

马来语

saya sangat menyukai malaysia dan saya berasa selesa untuk tinggal di malaysia.

简体中文

我非常喜欢马来西亚,我觉得在马来西亚的生活很舒服.

最后更新: 2020-05-04
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

马来语

perlumbaan di malaysia terbahagi kepada tiga kaum utama, cina, melayu dan india.

简体中文

马来西亚的种族有分为三大种族,华人、马来人和印度人。

最后更新: 2021-09-23
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

马来语

dapat mewujudkan masa depan perpaduan sosial pelbagai etnik, pelbagai budaya dan pelbagai agama di malaysia

简体中文

其目的便是为了消除贫困和社会结构,加强社会团结,稳定政治及经济。

最后更新: 2021-07-05
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

马来语

saya juga fikir! saya mempunyai banyak rakan tempatan di malaysia, mereka sangat ramah!

简体中文

我也觉得!我在马来西亚有很多本地的朋友,他们都非常友好!

最后更新: 2020-05-04
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

马来语

apa yang kamu lihat mewakili penurunan suhu di pasukan peluru berpandu berpindah di siberia.

简体中文

这里显示西伯利亚的移动飞弹 温度下降

最后更新: 2016-01-04
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

马来语

terdapat banyak permainan tradisional di malaysia. ini termasuk bermain takraw, menyepak takraw dan gasing. permainan tradisional ini sangat unik.

简体中文

马来西亚有很多传统游戏。其中就包括踢藤球,玩冲格和玩陀螺。这些传统游戏都有着非常独特的地方。

最后更新: 2021-11-18
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

马来语

saya juga merasakan bahawa tinggal di malaysia sangat selesa dan saya gembira setiap hari. terutama ketika saya belajar di universiti segi, ia menyeronokkan setiap hari.

简体中文

我也觉得在马来西亚生活的日子很舒服,每天都很开心. 特别是在segi大学学习的日子,每天都是有趣的.

最后更新: 2020-05-04
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

马来语

suhu di dalam adalah 138 darjah... . . jika teras awak melebihi 104 awak akan mengalami strok haba.

简体中文

温度138度以外。

最后更新: 2016-01-04
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

马来语

sekarang, untuk rumah pula, setiap bilik dilengkapi dengan alat bacaan suhu yang mana data akan dikumpulkan dalam perisian untuk mengesan dan merakam turun naik suhu di hospital.

简体中文

至於房子部分... 每個房間都有溫度調節器, 由電腦追蹤並記錄溫度變化

最后更新: 2016-01-04
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

马来语

pada tanggal 1 syawal tahun hijrah, seluruh masyarakat islam di dunia akan menyambut hari raya aidilfitri. di malaysia, sambutan hari raya ini disebut juga sebagai hari raya puasa. hari raya ini setelah menghabiskan kewajipan puasa pada bulan ramadan.

简体中文

油费

最后更新: 2014-02-19
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

马来语

kata-kata hikmat ada menyatakan bahawa “ilmu itu luas dan tiada sempadan”. baru-baru ini, berita di televisyen telah menyiarkan lawatan timbalan perdana menteri yang juga merupakan menteri pelajaran iaitu tan sri muhyiddin yassin ke sebuah sekolah berprestasi tinggi di alabama, amerika syarikat. semasa lawatan beliau ke sekolah tersebut, beliau telah meninjau sebuah kelas yang menggunakan aplikasi internet sebagai sumber pembelajarannya. para pelajar di dalam kelas tersebut hanya perlu mendengar penerangan daripada guru dan mampu mencari maklumat dalam pelbagai laman web yang dipaparkan dengan hanya satu klik sahaja. hal ini menunjukkan bahawa internet mampu menyediakan kepelbagaian maklumat termasuk maklumat yang tidak disediakan dalam buku kepada para pelajar. dengan ini, para pelajar mampu menyediakan bahan berlainan untuk aktiviti pembelajaran di dalam kelas seperti pembentangan dalam masa yang singkat. pada masa dahulu, buku teks dianggap sebagai sumber pembelajaran yang penting di dalam kelas.kini,mentaliti pelajar zaman sekarang amat berbeza jika dibandingkan dengan pelajar zaman dahulu. pelajar zaman sekarang menganggap buku teks menyusahkan mereka kerana mereka terpaksa menjinjing beg sekolah yang sarat dengan buku teks sepanjang sesi persekolahan. keadaan ini menyebabkan terdapat segelintir pelajar lebih rela meninggalkan buku-buku teks mereka di rumah sekali gus menyebabkan mereka melanggar peraturan sekolah yang telah ditetapkan. seperti yang kita tahu,tidak semua pelajar gemar membaca melalui buku kerana masa mereka banyak dihabiskan di hadapan komputer. di samping itu, terdapat pelajar yang menggunakan aplikasi internet seperti e-book sebagai sumber bacaan kerana aplikasi ini menyediakan perkhidmatan yang percuma dan cepat kepada pembaca jika dibandingkan dengan pembaca terpaksa ke kedai buku untuk membeli buku rujukan selain harga buku juga dijual mengikut jenis buku tersebut. selain itu, penggunaan internet memboleh perkongsian maklumat antara pelajar. projek jaringan pendidikan(jp) di bawah kelolaan kementerian pelajaran dan mimos merupakan salah satu aktiviti dalam program komputer dalam pendidikan oleh kementerian pelajaran.projek ini mampu meningkatkan mutu pendidikan di malaysia kepada taraf yang lebih tinggi. di samping itu, penggunaan aplikasi seperti e-mel membolehkan segala maklumat yang ingin dikongsi oleh para pelajar dan guru dapat dikirim dengan lebih cepat dan mudah. menurut kenyataan salah seorang pengkaji penggunaan internet, dr.jane lasarenko, kebaikan utama penggunaan e-mel adalah dapat menanam semangat belajar yang tinggi dalam kalangan pelajar dalam setiap pembelajaran mereka. bukan itu sahaja,para pelajar tidak akan ada alasan lagi untuk tidak menghantar kerja rumah mereka pada hari yang ditetapkan kerana aplikasi e-mel ini memudahkan urusan pembelajaran antara murid dan guru menjadi senang malah hubungan murid dan guru dapat dieratkan. internet juga membolehkan para pelajar dan guru untuk mengetahui dan mengambil bahagian dalam setiap aktiviti yang dianjurkan oleh pihak sekolah. misalnya pembangunan laman web sekolah mampu dijadikan sebagai alternatif untuk menyalurkan segala maklumat mengenai sekolah kepada semua pihak. selain itu,laman web sekolah juga membolehkan ibu bapa untuk mendapatkan segala maklumat berkaitan dengan anak-anak seperti rekod disiplin, akademik dan juga kokurikulum. ibu bapa hanya perlu melanggan laman web sekolah ataupun menggunakan e-mel untuk berhubung terus dengan guru. secara tidak langsung, hubungan antara ibu bapa dengan pihak sekolah dapat ditingkatkan.ibu bapa tidak akan ada alasan lagi untuk tidak berkunjung ke sekolah dengan alasan sibuk untuk mendapatkan perkembangan anak-anak mereka di sekolah. oleh yang demikian, masalah disiplin pelajar yang memerlukan kerjasama pihak sekolah dan ibu bapa dengan mudahnya dapat ditangani. guru-guru boleh menggunakan internet sebagai bahan bantu mengajar di dalam kelas.internet mempunyai pelbagai komponen pengajaran seperti grafik,animasi atau audio visual.dengan adanya kepelbagaian komponen pengajaran ini,sesi pengajaran dan pembelajaran akan menjadi seronok dan mampu meningkatkan minat belajar yang tinggi dalam diri para pelajar.guru-guru juga mampu mengakses pelbagai jenis bentuk latihan dan soalan untuk para pelajar mereka terutamanya bagi para pelajar yang bakal memduduki peperiksaan awam yang patut didedahkan dengan pelbagai bentuk soalan peperiksaan bagi menyiapkan diri mereka untuk peperiksaan yang bakal dihadapi. maka,guru-guru tidak perlu berjumpa dengan pihak pentadbiran sekolah ataupun pihak penjual buku bagi mendapatkan buku yang diperlukan oleh guru dan para pelajar. kesimpulannya, peranan semua pihak amat penting dalam memastikan bidang pendidikan di malaysia tidak ketinggalan dalam arus pemodenan agar negara kita mampu membangun dengan kemahiran dan ilmu yang dimiliki oleh rakyat kita sendiri. oleh yang demikian,impian kerajaan untuk menjadikan malaysia sebagai negara maju pada tahun 2020 akan tercapai sekali gus mampu melahirkan generasi yang berilmu pengetahuan tinggi selaras dengan matlamat falsafah pendidikan negara iaitu masyarakat malaysia yang terlatih dalam pelbagai kemahiran bagi melahirkan tenaga manusia yang produktif, berinisiatif dan berinovatif untuk mentadbirkan alam bagi meningkatkan daya pengeluaran ke arah pembangunan negara.

简体中文

文⁇

最后更新: 2021-11-05
使用频率: 1
质量:

参考: 匿名

获取更好的翻译,从
7,792,632,537 条人工翻译中汲取

用户现在正在寻求帮助:



Cookie 讓我們提供服務。利用此服務即表示你同意我們使用Cookie。 更多資訊。 確認