来自专业的译者、企业、网页和免费的翻译库。
kandungan
contents
最后更新: 2016-06-15
使用频率: 10
质量:
参考:
kandungan:
contacts
最后更新: 2014-08-20
使用频率: 1
质量:
参考:
isi kandungan
content in englis
最后更新: 2020-11-08
使用频率: 1
质量:
参考:
kandungan sel:
c_ell content:
最后更新: 2014-08-20
使用频率: 1
质量:
参考:
isi-isi kandungan
contents contents
最后更新: 2016-01-08
使用频率: 1
质量:
参考:
edit kekaki standard
edit standard footer
最后更新: 2011-10-23
使用频率: 1
质量:
参考:
ko_songkan kandungan
clear co_ntents
最后更新: 2014-08-20
使用频率: 1
质量:
参考:
ketibaan waktu standard
clock out
最后更新: 2021-02-02
使用频率: 1
质量:
参考:
pengaki tandatangan standard:
standard signature footer:
最后更新: 2011-10-23
使用频率: 1
质量:
参考:
standard kandungan pembelajaran berpaksikan kepada pengetahuan, kemahiran asas serta nilai dalam 6 tunjang pembelajaran iaitu komunikasi, kerohania, sikap dan nilai, kemanusiaan, sains dan teknologi, perkembangan fizikal dan estetika serta perkembangan keterampilan diri, teknologi
learning content standards are based on knowledge, basic skills and values in the 6 pillars of learning, namely communication, spirituality, attitudes and values, humanities, science and technology, physical and aesthetic development as well as the development of personal skills, technology
最后更新: 2021-11-28
使用频率: 1
质量:
参考:
kelas : prasekolah pintar tarikh : 14 april 2018 masa : 10:30 pagi – 11:30 pagi ( 30 minit ) bilangan murid : 24 orang murid modul : aktiviti pembelajaran (muzik) tema : tajuk : bangun pagi tunjang utama / fokus : tunjang perkembangan fizikal dan estetika standard kandungan : (ke 1.3) membuat pergerakan mengikut muzik standard pembelajaran : (ke 1.3.3) melakukan pergerakan kreatif mengikut muzik
class: smart preschool date: 14 april 2018 time: 10:30 am - 11:30 am (30 minutes) number of students: 24 students module: learning activities (music) theme: title: wake up in the morning main pillar / focus: developmental pillar physical and aesthetics content standard: (ke 1.3) make movements according to music learning standard: (ke 1.3.3) perform creative movements according to music
最后更新: 2021-11-29
使用频率: 1
质量:
参考: