Sie suchten nach: let's put india first (Englisch - Hindi)

let's put on a show.
चलो शो शुरू करें।

now, let's put it on.
अब इसे पहन लो।

let's put it behind us.
- बिलकुल। उसे भूल जाते हैं।

look, let's put some salt right there.
देखो, यहां थोड़ा नमक लगाते हैं.

let's put our cards to table general.
तालिका सामान्य करने के लिए हमारे कार्ड डाल दिया.

let’s put every thing in eastern time .
चलो हर चीज पूर्वी समय में डाल दिया ।

kbs: and because of that, ahmedabad is known as india's first child-friendly city.
kbs: और इसी कारण से, अहमदाबाद भारत में पहले बाल-अनुकूल शहर के रूप में जाना जाता है. अतः, आपको एक नमूना मिल रहा है. पहले २०० बच्चे riverside में. फिर ३०,००० बच्चे अहमदाबाद में, और बढ़ रहे है. अब समय था भारतवर्ष को संक्रमित करने का. अतः, अगस्त १५ को, पुनः, स्वतंत्रता दिवस, २००९, समान प्रक्रिया से सशक्त हो कर, हमने १००,००० बच्चों को यह कहने के लिए सशक्त किया कि "मैं कर सकता हूँ". कैसे? हमने एक साधारण साधन नियत किया, उसे आठ भाषाओं में बदला, और ३२,००० विद्यालयों में पहुंचे. हमने मूलतः बच्चों को एक बहूत ही साधारण चुनौती दी. हमने कहा, एक विचार लो, कुछ भी जो तुम्हे परेशान करता हो, एक सप्ताह चुनो, और करोड़ों जिन्दगियों को बदलो. और उन्होंने किया. बदलाव की कहानियां पूरे भारत से आने लगी पूरब में नागालैंड से, पश्चिम में झुनझुन तक, उत्तर में सिक्कम से, दक्षिण में कृष्णागिरी तक. बच्चे विभिन्न समस्याओं के समाधानों का निर्माण कर रहे थे. अकेलेपन से लेकर गली में गढ्ढे भरने तक, अधिक मदिरा पीने से उत्पन्न रोगों तक, और ३२ बच्चे जिन्होंने १६ बाल विवाह रोके राजस्थान में. मेरा मतलब है, यह अतुलनीय था. वस्तुतः पुनः पुष्टि करता हुआ कि जब बड़े बच्चों में विश्वास करें और कहें कि "तुम कर सकते हो", तब वे करेंगें. भारत में संक्रमण. यह राजस्थान में है, एक गाँव. बच्चा: हमारे माता-पिता अनपढ़ हैं और हम उन्हें पढना लिखना सिखाना चाहते हैं.

i am very exited from this concept special thaks to mr. abhishek vashist india first concept designer very cool
आपको कभी नहीं खोया

point zero zero eight five. now for the second number let's put the decimal point right below where that first decimal is on the top number, and then rewrite the number.
0.0085. अब दूसरे नंबर के लिए ,हम ठीक उपर वाले नंबर के दशमलव के ठीक नीचे दशमलव लगा देते हैं, और फिर इस नंबर को दोबारा लिखते हैं. तो यह है 1.799. तो हमने केवल इतना किया के हमने दोनो नंबर्स को दोबारा उनके दशमलव को एक लाइन में ले आए और हम इन्हे पलट सकते हैं. हम पहले 1.799 लिख सकते थे और 0.0085 उसके नीचे. इसकी कुंजी है - यदि आपको यह पॉइंट समझ आ गया और आपको जोड़ने आता है,तो आपने पता लगा लिया है के दशमलव को कैसे जोड़ा जाता है - के आप दशमलव को एक लाइन में ले आएँ. तो एक बार हमने दशमलव एक लाइन में कर दिए , हम जोड़ने के लिए तैयार हैं. पर आप शायद कह रहे होंगे, साल यहाँ कुछ बहुत अजीब है. मैं इस 5 को कुछ भी नही से कैसे जोड़ सकता हूँ उसका समाधान बहुत आसान हैं. हम यहाँ एक 0 लगा देते हैं. और मैं यह कैसे कर सकता हूँ? मैं किसी भी नंबर 0 से कैसे बढ़ा सकता हूँ? मुझे नही पता की मैने आपको दूसरी मॉड्यूल में बताया है की नही पर आप जब किसी भी दशमलव के आख़िर में 0 लगाते हैं, तो यह दशमलव की वॅल्यू को चेंज नही करता. और मुझे लगता है की आपको यह समझ भी आएगा. यदि मैं कहता हूँ की 1.10 तो वो वही चीज़ है जो 1.1 है. जो 1.100के जैसे ही चीज़ है. यह सब 1 और 1/10. और यह 0 केवल प्रिसिशन में अंक बढ़ा देती है. जो असल में वॅल्यू नही बदलती. और शायद बाद में,जब मैं आपको कंप्यूटर प्रोग्रामिंग और कंप्युटेशन सीखूंगा,तो शायद वहाँ पर मेटर करे पर अभी के लिए,यह मेटर नही करता. यह केवल वॅल्यू. तो मैने यहाँ यह 0 जोड़ दी और आप यह हमेशा कर सकते हो आप हमेशा आख़िर में 0 लगा सकते नंबर की वॅल्यू चेंज किए बिना. और अब हम जोड़ने के लिए तय्यार.

indias first atomic research and after that the view of pokhran
भारत के प्रथम परमाणु परीक्षण के बाद पोखरण का एक दृश्य ।

according to records , the people of india first welcomed members of the lost tribes of israel around 175 bc – more than 2000 years ago .
लिखित प्रमाणों के अनुसार , भारतवासियों ने 2000 वर्ष से अधिक वर्ष पूर्व लगभग 175ईसा पूर्व में इजराइल के अलग हुए जनजातियों के सदस्यों का स्वागत किया ।

it is believed to have been got introduced into india first in jammu and kashmir state where some flowering plants were imported for garden decoration and the same happened to be infested with this insect .
ऐसा विश्वास है कि भारत में सबसे पहले यह पीड़क जम्मू कश्मीर में आया ।

the night is far gone, and the day is near. let's therefore throw off the works of darkness, and let's put on the armor of light.
रात बहुत बीन गई है, और दिन निकलने पर है; इसलिये हम अन्धकार के कामों को तज कर ज्योति के हथियार बान्ध लें।

into the 100's, 10's and 1's buckets. well, we need 10 here, so let's put 10 here. so it's 10 plus 5 is equal to 15.
100 की बाल्टी में,10 की और 1 की. हम यहाँ 10 की ज़रूरत है तो हम यहाँ 10 लगते हैं. तो यह 10 जमा 5 बराबर है 15 के हमे अपना 15 मिल गया . यदि हमने 1000 में से 10 ले लिए तो 990 बचा. तो हम यहाँ 900 लगा सकते हैं और 90 यहाँ. ध्यान दीजिए हमने केवल कहा -तो हमारे पास एक 1000 था उसे हमने इसे दोबारा लिख दिया 900 जमा 90 जमा 10 इसे दोबारा लिख दिया एसए 900 जमा 90 जमा 10 और अब हम केवल अपना घटा सकते हैं जैसा हम नॉर्मल सवाल में करते .

so two and one fourth, let's actually draw that, see what it looks like. so let's put this back into kind of the pie analogy. so that's equal to one pie.
2 और 1/4, इसे ड्रॉ करते है, यह कैसा होगा, देखो. आओ हम अपने पाई के उद्धरण पर वापस चलते हैं तो यह एक पाई. दो पाई. फिर 1/4 पाई का.माफ कीजिये 1/4 ऐसे बनाते हैं.एक पाई का चौथाई हिस्सा,सही ?

today , when the cold war has passed into history books , it should be kept in mind that nehru’s foreign policy was rooted in the sound , consistent principle of " india first” .
आज , जब शीत युद्ध इतिहास की बात बन चुका है , यह ध्यान रखना होगा कि नेहरू की विदेश नीति‘भारत प्रथम’के स्वस्थ तथा सतत् सिद्धांत पर आधारित थी ।

the committeen the right of the childreviewed india lnitial country report in january 2000 and gave its conciuding observations and recommendations to india on january 28 , 2000 india first periodic report second report on crc implemenetation was due for submission in 2000 the department of women and child development has initiated the process for the preparation of this report .
बाल अधिकार समिति ने भारत की इस प्रारम्भिक देशीय रिपोर्ट की समीक्षा जनवरी 2000 में और 28 जनवरी 2000 को अपनी निष्कर्षात्मक टिप्पणियां और सिफारिशे भारत को शौंप दीं ।

let's put the graph back there and i'm going to do another random points. i'm going to go a little faster this time. so let's say i had negative eight comma five and i had-- let me think of a good one-- two comma-- i'm just going to make up a number. two comma, let's say zero.
चलो ग्राफ वहाँ वापस रख दिया और मैं क्या करने जा रहा हूँ एक अन्य यादृच्छिक अंक। मैं एक छोटी सी तेजी से इस समय जाने के लिए जा रहा हूँ। तो चलो कहना है कि मैं नकारात्मक आठ अल्पविराम पाँच था और मैं मुझे था एक अच्छा एक - के बारे में सोचो दो अल्पविराम - मैं बस रहा हूँ किसी संख्या को बनाने के लिए। दो अल्पविराम, शून्य मान लीजिए। यह दिलचस्प है। दो अल्पविराम शून्य। तो चलो नकारात्मक आठ अल्पविराम पांच ग्राफ़ करें। एक, दो, तीन, चार, पांच, छह, सात, आठ। एक, दो, तीन, चार, पांच। वहीं आठ अल्पविराम पाँच शून्य से है। और फिर एक, दो, और फिर शून्य यहीं है। तो है कि दो अल्पविराम शून्य है। और अब मुझे रेखा खींचना।