Sie suchten nach: hariduskorralduse (Estnisch - Polnisch)

kooli- ja hariduskorralduse ning õppekava üle otsustatakse siiski veel riiklikul või kohalikul tasandil.
w 54 artykułach, zebranych w sześciu rozdziałach na temat godności, wolności, równości, solidarności, praw obywateli i sprawiedliwości, wyrażono podstawowe wartości unii europejskiej oraz prawa obywatelskie, polityczne, gospodarcze i społeczne jej obywateli.

kõnealused head tavad peaksid andma teavet sellistel teemadel nagu keeleõppe ja kultuurilise ettevalmistuse korraldamine ning osalevate asutuste hariduskorralduse ja ajakavade koordineerimine.
wspomniane dobre praktyki powinny zawierać informacje na tematy takie jak organizowanie szkoleń językowych i wprowadzanie wiedzy kulturowej, koordynacja parametrów nauczania, struktur i harmonogramów prac uczestniczących instytucji.

6.3.2 peale selle takistavad euroopa haridus- ja koolitussüsteemide arengut rida strateegiliste eesmärkide, vahendite ja praktilise hariduskorralduse lünkasid, milleks on:
6.3.2 ponadto istnieje wiele braków w strategicznych celach, narzędziach i praktykach edukacyjnych, które paraliżują europejskie systemy kształcenia i szkolenia zawodowego. w tym kontekście należy tu przede wszystkim stwierdzić, że:

6) kuna paljud projektid puutuvad tegevuse korraldamisel kokku samasuguste probleemidega, siis soovitame, et taotlejatele ja projektipartneritele tehtaks head tavad kättesaadavaks näiteks interneti teel. kõnealused head tavad peaksid andma teavet sellistel teemadel nagu keeleõppe ja kultuurilise ettevalmistuse korraldamine ning osalevate asutuste hariduskorralduse ja ajakavade koordineerimine. erilist tähelepanu tuleks pöörata edukatele levitamis-ja jätkutegevustele.
6. ponieważ wiele z projektów napotyka na podobne problemy przy organizacji swoich działań, zalecamy by dobre praktyki były udostępniane wnioskodawcom i partnerom projektów, na przykład za pośrednictwem internetu. wspomniane dobre praktyki powinny zawierać informacje na tematy takie jak organizowanie szkoleń językowych i wprowadzanie wiedzy kulturowej, koordynacja parametrów nauczania, struktur i harmonogramów prac uczestniczących instytucji. szczególną uwagę należy poświęcić właściwemu rozpowszechnianiu i działaniom doskonalącym.