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les règles cardinales du crédit aux pme
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61. de son expérience, le fida tire quatre grandes leçons, qui représentent les quatre règles cardinales du développement sur le plan local.
61. four key lessons had emerged from the ifad experience, the four cardinal rules of local-level development.

les gestionnaires souhaiteront peut-être se pencher sur cette liste des « sept règles cardinales de la communication des risques » qu’ont dressée covello et coll.
managers might want to consider the following "seven cardinal rules of risk communication," as listed be by covello et al.

quand des choix sont à faire dans le domaine économique, l’une des règles cardinales à respecter est que les politiques adoptées devront s’attaquer aux racines du problème et non pas à ses manifestations.
326. a cardinal rule of economic policy-making involves the principle that policies should target problems at their source, rather than dealing with their manifestations.

62. la combinaison de ces quatre règles cardinales du développement local résume l'approche adoptée par le fida, laquelle se fonde sur des interventions bien ciblées visant à atténuer la pauvreté dans les zones rurales et à promouvoir un développement agricole et rural équitable et participatif.
62. the combination of those four cardinal rules of development at the local level defined the approach of ifad, based on precise actions to reduce rural poverty and promote a process of equitable and broad-based agricultural and rural development.

en proclamant la « guerre contre la terreur », l’administration a unilatéralement considéré que certaines règles cardinales du droit humanitaire et des droits de l’homme étaient inadéquates ou excessivement contraignantes.
in prosecuting the ‘war on terror’ the administration has unilaterally determined that certain key rules in the field of humanitarian law and human rights law are inadequate or overly constraining.

l’une des règles cardinales consiste à partir des besoins et demandes des apprenants en leur demandant pourquoi ils veulent s’éduquer, ce qu’ils ont envie d’apprendre et dans quelle langue ils veulent le faire.
a cardinal rule is to start with learners' needs and demands: why and what are they interested in learning? in what language?

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