Sie suchten nach: masalanya pacarnya di ambil neng (Indonesisch - Englisch)

man di ambil dulhan takitnya tdk sapan
matchmaking in the hands of god

kursus bahasa inggris telah di ambil oleh usep
usep has taken an english course

kalo gue banyolin aje udeh di ambil ati pegimane kalo gua ajak nimbrung ame keluarga gue
als ik een grap maak, breng ik het naar pegimane, als ik vraag om bij mijn gezin te komen

saya lagi pikirkan, kamu itu tidur ngorok tatau tidak..jangan di ambil hati hanya komen
nimo translate

4 hari menjalani karantina bersama teman teman baru membuat saya merasa memiliki keluarga baru. banyak pengalaman yang bisa di ambil semasa karantina. banyak ilmu ilmu baru yang saya dapat.
4 days of quarantine with a new friend made me feel like i had a new family. there are many experiences that can be taken during quarantine. there are many new sciences that we get.

air mineral aqua merupakan air mineral pegunungan berkualitas terbaik yang di ambil langsung dari sumber mata air terpilih dan telah teruji klinis sehingga 100% kealamian beserta kebersihan airnya terjaga. air mineral aqua juga aman di konsumsi oleh semua kalangan usia.
aqua mineral water is the best quality mountain mineral water taken directly from selected springs and has been clinically tested so that 100% naturalness and cleanliness of the water is maintained. aqua mineral water is also safe for consumption by all ages.

berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat di ambil kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe stad pada materi tri parartha dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran agama di kelas iii sdn 1 balinuraga. kata kunci : model pembelajaran kooperatif tipe stad.agama hindu, hasil.
based on the results of the study can be concluded that the implementation of cooperative learning model type stad in tri parartha material can improve students' learning outcomes in religious learning in grade iii sdn 1 balinuraga. keywords : stad type cooperative learning model. hinduism, results.

perencanaan , pelaksanaan,observasi, dan refleksi, dengan jumblah siswa 16 orang dari hasil tindakan siklus i di peroleh ketuntasan belajar klasikal 25 % dengan nilai rata –rata 60,62 . dari hasil tindakan siklus ii di peroleh ketuntasan belajar klasikal 100 % dengan nilai rata –rata 90,31 berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat di ambil kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe stad pada materi tri parartha dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran
planning, implementation, observation, and reflection, with 16 students from the results of cycle i actions, obtained classical learning completed 25% with an average score of 60.62. from the results of cycle ii action in obtaining classical learning completed 100% with an average score of 90.31 based on the results of the study can be concluded that the implementation of cooperative learning model type stad in tri parartha material can improve students' learning outcomes in learning