Sie suchten nach: vseživljenjskega (Slowenisch - Slowakisch)

program vseživljenjskega učenja
program celoživotného vzdelávania

-uresničevanje vseživljenjskega učenja:
-zaviesť celoživotné vzdelávanie do praxe:

o programu vseživljenjskega učenja
poznámka k programu celoživotného vzdelávania

1 grama vseživljenjskega učenja (
1 zapadá do programu celoživotného vzdelávania a odbornej prípravy (

posebni cilji programa vseŽivljenjskega uČenja
osobitnÉ ciele programu celoŽivotnÉho vzdelÁvania

poglavje i celostni program vseživljenjskega učenja
kapitola i integrovaný program celoživotného štúdia

-oblikovanje in pregled strategij vseživljenjskega učenja
-navrhovanie a revidovanie stratégií celoživotného vzdelávania;

varnost in zdravje pri delu kot del vseživljenjskega učenja
bozp ako súčasť celoživotného vzdelávania

v okviru politike vseživljenjskega učenja, da bi se:
ako súčasti politiky celoživotného vzdelávania s cieľom:

o celostnem programu dejavnosti na področju vseživljenjskega učenja
ustanovujúce integrovaný program činnosti v oblasti celoživotného štúdia

19sodišče je že poročalo o†reviziji kontrol za program vseživljenjskega
19dvor audítorov už informoval o audite kontrol programu celoživotného vzdelávania.

(ii) forume o strateških vprašanjih vseživljenjskega učenja;
ii) fóra o strategických otázkach celoživotného vzdelávania;

— delovni program na področju izobraževanja in vseživljenjskega usposabljanja.
skoré prijatie tejto smernice zavŕši prvú etapu budovania spoločného európskeho azylového režimu.

cilj izgradnje sistema vseživljenjskega učenja je treba zastaviti jasno.
vybudovanie systému celoživotného učenia musí jasne zaradiť do agendy.

izboljšati obstoječi okvir statistike vseživljenjskega učenja z vidika kakovosti.
zlepší sa súčasný rámec štatistiky celoživotného vzdelávania z hľadiska kvality.

pospešiti prizadevanja za spodbujanje kakovosti izobraževalnega sistema in vseživljenjskega učenja.
zvýšiť úsilie v rámci podpory kvality systému vzdelávania a celoživotného vzdelávania.

idejo podjetništva je treba v proces vseživljenjskega učenja vključiti že v šoli.
podnikateľský rozmer by sa mal začleňovať do procesu celoživotného vzdelávania už od školskej dochádzky.

krepitvi vseživljenjskega učenja in poklicnega usposabljanja v kmetijskem in gozdarskem sektorju;
podpora celoživotného vzdelávania a odborného vzdelávania v odvetviach poľnohospodárstva a lesného hospodárstva;

vsako leto je objavljen splošni razpis za zbiranje predlogov za program vseživljenjskega učenja.
každý rok sa vydáva všeobecná výzva na predkladanie návrhov k programu celoživotného vzdelávania.

8.2 vprašanje financiranja usposabljanja in predvsem financiranja vseživljenjskega učenja je prav tako zapleteno.
8.2.4.1 ehsv navrhuje, aby bola zostavená správa na vysokej úrovni, na základe príslušného prieskumu, obsahujúca tieto výstupy:-zoznam finančných zdrojov a prostriedkov na prípravu a celoživotné vzdelávanie na všetkých úrovniach;