Von professionellen Übersetzern, Unternehmen, Websites und kostenlos verfügbaren Übersetzungsdatenbanken.
Третій елемент являє собою засіб для переходу, це те, що є в двох сценах схоже або протилежне.
Третий элемент представляет собой средство для перехода, это то, что есть в двух сценах общего или противоположного.
Історія використовує це універсальне бажання, роблячи зовсім протилежне - вона ставить питання та створює незавершені ситуації.
История использует это универсальное желание, делая совершенно противоположное - она ставит вопросы и создает незавершенные ситуации.
Змінює значення вказаного класу на протилежне, якщо є першим символом класу. Цей символ слід екранувати, якщо він є першим символом класу.
Если стоит в начале, объявляет исключающий класс. Чтобы использовать как литерал в начале класса, нужно поставить бэк- слеш, иначе слеш не нужен.
Щоб зробити це, він задає собі питання, який відомий всім письменникам з часів створення світу: «Що протилежне тому явищу?»
Чтобы сделать это, он задает себе вопрос, который известен всем писателям со времен сотворения мира: «Что противоположно тому явлению?»
Історія, яка в своєму розвитку досягає межі людського досвіду через глибокий і широкий конфлікт, повинна пройти через всі етапи моделі, що містить у собі прикордонне, протилежне і заперечування заперечення.
История, которая в своем развитии достигает предела человеческого опыта через глубокий и широкий конфликт, должна пройти через все этапы модели, включающей в себя пограничное, противоположное и отрицание отрицания.
Зробивши це, ви повернетеся у свідомість першого персонажа і станете шукати шлях до нової емоційної правди, знову задаючись питанням: «Якби я був цим персонажем в цих нових обставин, що б я зробив?» Виявивши шлях до цієї реакції й дії, ви знову зробите крок зовні, щоб визначити: «А що протилежне до цього?»
Сделав это, вы вернетесь в сознание первого персонажа и станете искать путь к новой эмоциональной правде, снова задаваясь вопросом: «Если бы я был этим персонажем в этих новых обстоятельствах, что бы я сделал?» Обнаружив путь к этой реакции и действию, вы снова сделаете шаг вовне, чтобы определить: «А что противоположно этому?»