Results for kwaliteitsonderwijs translation from Dutch to Danish

verbetering van alle aspecten van kwaliteitsonderwijs
styrke alle aspekter vedrørende kvalitet iuddannelsen

in een kwaliteitsonderwijs is het boek onmisbaar en zal het onvervangbaar blijven.
det er et solidt stykke arbejde, som indeholder de rigtige anbefalinger. linger.

kwaliteitsonderwijs is van fundamenteel belang voor het arbeidsmarktbeleid, het vrije verkeer van
livslang uddannelse giver en vigtig mulighed for, at den enkelte selv kan træffe beslutninger om fremtiden på både det erhvervsmæssige og det

voorts moet met name het verstrekken van kwaliteitsonderwijs in kansarme gebieden worden aangemoedigd;
endvidere bør der især tilskyndes til undervisning af høj kvalitet i ugunstigt stillede områder,

ik heb al vaak het belang van deze aanbeveling voor de bevordering van kwaliteitsonderwijs in europa benadrukt.
jeg har tit understreget, hvor vigtig denne henstilling er for at fremme kvaliteten af uddannelsen i europa.

kwaliteitsevaluatie, en dan met name zelfevaluatie van scholen, is een sleutelelement in de ontwikkeling van kwaliteitsonderwijs.
evaluering af kvaliteten, og herunder selvevaluering i skolerne, er nøgleelementet i udviklingen af undervisning af høj kvalitet.

voor kwaliteitsonderwijs moet ook de band tussen leraar en leerling, tussen docent en student worden gekoesterd.
af hensyn til førsteklasses undervisning er det vigtigt at pleje forholdet mellem lærer og elev og mellem forelæser og studerende.

een onontbeerlijke basis voor die opleiding is de verstrekking door de lid-staten van kwaliteitsonderwijs voor leerplichtigen.
det nødvendige grundlag for en sådan uddannelse skabes ved at tilbyde kvalitetsundervisning i medlemsstaterne under den obligatoriske skolegang.

zij moeten zich ontwikkelen in de richting van kwaliteitsonderwijs voor alle leerlingen met een maximale toegankelijkheid voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften.
11 al uddannelsesmæssig hjælp til personer med særlige undervisningsbehov bør - for at skabe sammenhæng og kontinuitet - lette overgangen mellem uddannelsestrinene og til voksen- og arbejdslivet.

ouders willen kwaliteitsonderwijs en kinderen die naar school gaan, willen daar ook echt geleerd hebben wat voor het leven belangrijk is.
forældre kræver kvalitetsundervisning, og de skolesøgende børn vil lære, hvad der er vigtigt i livet.

europa wil in de informatiemaatschappijdoor middel van kwaliteitsonderwijs en -opleiding de nodigekennisbasis leggen voorde schepping van meeren betere banen.
en god almen og fagliguddannelse er eu’s mådeat sikre flere og bedre jobi det vidensbaseredeinformationssamfund.

de eu-strategie voor personen met een handicap 2010-2020 legt de nadruk op een gelijke toegang tot kwaliteitsonderwijs en permanente vorming.
eu bruger instrumenter som forskning, politik, lovgivning og standardisering til at fremska§e produkter og tjenesteydelser som hjælp til handicappede i hele den europæiske union.

in het hoger onderwijs moeten de studenten een test in het letlands afleggen alvorens te kunnen worden toegelaten. aan verscheidene particuliere instellingen kan evenwel kwaliteitsonderwijs in het russisch worden genoten.
kommissionen har i sin vurdering af letlands økonomiske situation og økonomiske udsigter navnlig taget udgangspunkt i konklusionerne fra det euro pæiske råds møde i københavn i juni 1993, hvori det hedder, at unionsmedlemskab kræver en fungerende markedsøkonomi samt evne til at klare kon kurrencepresset og markedskræfterne i unionen.

het basisonderwijs in portugal duurt negen jaar, de frequentie van het hoger onderwijs is vandaag de dag buitengewoon hoog en het grote probleem waarvoor wij momenteel staan is de omvorming van deze kwantitatieve vraag naar hoger onderwijs in kwaliteitsonderwijs.
der er nu ni års skolepligt i portugal, og der er bemærkelsesværdigt mange studerende i de højere uddannelser, og det store problem består i at omdanne den kvantitative efterspørgsel efter højere uddannelse til kvalitetsundervisning.

wij vinden het echter dringender dat de inspanningen die alle lidstaten moeten leveren om deze kinderen een gelijke kans op kwaliteitsonderwijs te geven, zodat zij een plaats kunnen vinden op de arbeidsmarkt, duidelijker gedefinieerd worden.
kompromisændringsforslagene lægger dette beslutningsforslags vægt endnu mere på indvandrerbørnenes interesser med hensyn til deres integration i deres fremtids samfund.

bijdragen tot de ontwikkeling van kwaliteitsonderwijs door aanmoediging van samenwerking tussen de lid-staten en inschakeling van de jongeren bij de opbouw van europa, en door ondersteuning en aanvulling van de maatregelen der lid-staten
bidrag til udviklingen af et højt uddannelsesniveau gennem fremme af samarbejdet mellem medlemsstaterne og inddragelse af de unge i de europæiske integrationsbestræbelser gennem støtte og supplering af medlemsstaternes indsats

bijdragen tot de ontwikkeling van kwaliteitsonderwijs door de aanmoediging van samenwerking tussen de lid-staten en inschakeling van de jongeren bij de opbouw van europa, en door de ondersteuning en aanvulling van de maatregelen der lid-staten
bidrag til udviklingen af et højt uddannelsesniveau gennem fremme af samarbejdet mellem medlemsstaterne og inddragelse af de unge i de europæiske integrationsbestræbelser gennem støtte og supplering af medlemsstaternes indsats

dit nieuwe vijfjarenprogramma (1995-1999) op onderwijsgebied, beoogt bij te dragen tot de ontwikkeling van kwaliteitsonderwijs en van een open europese samenwerkingsruimte via acties op alle niveaus van het onderwijs.
dette nye femårige uddannelsesprogram (1995-1999) skal bidrage til at udvikle et højt uddannelses- og erhvervsuddannelsesniveau og et åbent europæisk uddannelsessamarbejdsområde ved hjælp af initiativer, som gennemføres på alle uddannelsesniveauer.

meer transparantie en erkenning op het gebied van kwalificaties en competenties en een betere acceptatie van instrumenten van de unie voor transparantie en erkenning moet tot de ontwikkeling van kwaliteitsonderwijs en -opleidingen bijdragen en de mobiliteit met het oog op een leven lang leren en voor beroepsdoeleinden, zowel tussen landen als tussen sectoren, vergemakkelijken.
større gennemsigtighed og anerkendelse af kvalifikationer og kompetencer og øget accept af unionens gennemsigtigheds- og anerkendelsesværktøjer bør bidrage til opbygningen af kvalitetsuddannelser og fremme mobiliteten i forbindelse med både livslang læring og beskæftigelsesformål i hele unionen, både mellem lande og på tværs af sektorer.