Results for ladakh translation from English to Arabic

ladakh
لداخ

kashmir ladakh
كشمير

ladakh ladakh?
-لاداك -لاداك ؟

is he in ladakh?
-هل هو في (لاداك) ؟

the moon looks like ladakh.
أنا علي القمر.

this is an observatory in the himalayas, in ladakh in india.
هذا مرصد في جبال الهيمالايا، في لاداخ في الهند.

india (indian administered side of the line of control in jammu and kashmir less ladakh)
الهند (الجانب الذي تديره الهند من خط المراقبة في جامو وكشمير، ما عدا لاداخ)

known as depsang, the plateau lies astride an ancient silk route connecting yarkand in xinjiang to india’s ladakh region through the karakoram pass.
*** untranslated ***

another major point of contention is china’s reflexive support for pakistan’s efforts to destabilize ladakh and kashmir, buttressed by deepening military cooperation.
*** untranslated ***

for example, last year, chinese troops established a temporary camp in ladakh’s depsang valley, leading to a high-stakes standoff with india.
*** untranslated ***

:: assisting survivors of the earthquake in haiti, the floods in bihar and ladakh-leh in india and the cyclone in myanmar by distributing approximately 8,000 relief kits.
مساعدة الناجين من الزلزال في هاييتي، والفيضانات في بيهار ولاداخ - ليه في الهند، والاعصار في ميانمار عن طريق توزيع ما يقرب من 000 8 من مجموعات مستلزمات الإغاثة.

the towering karakoram pass was part of the old silk route that connected ladakh and kashmir with xinjiang – now, like tibet, an “autonomous region” of china.
*** untranslated ***

in ladakh in northern india the students' educational and cultural movement of ladakh (secmol) has succeeded in radically changing the traditional assimilationist education system and has enjoyed noteworthy success, with support from the authorities, in reverting to the use of their indigenous language (which is spoken by a quarter of a million persons) in schools and creating a local community-based education system that meets the needs of the people.
59- وفي لاداك، بشمال الهند، تمكنت الحركة التربوية والثقافية لطلاب لاداك من إدخال تغيير جذري على نظام التعليم التقليدي القائم على الدمج، وبدعم من السلطات المحلية المعنية بشؤون التربية، أحرزت الحركة تقدماً ملحوظاً في استعمال لغة السكان الأصليين بالمدرسة (وهي لغة يتكلمها ربع مليون نسمة) وأنشأت نظاماً للتعليم المحلي ملائماً للمجتمع المحلي ويستجيب لاحتياجات شعب لاداك.