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organizer
dispositif de rangement
Last Update: 2014-11-25
Usage Frequency: 13
Quality:
organizer:
département des affaires économiques et sociales des nations unies (desa), commission économique pour l’afrique (cea), organisation des nations unies pour l’éducation, la science et la culture (unesco), fonds des nations unies pour la population (fnuap), youth employment network (yen), campagne des nations unies pour le millénaire, et banque mondiale nom :
Last Update: 2015-05-14
Usage Frequency: 1
Quality:
have students brainstorm what they know, wonder and have learned about this symbol, using this graphic organizer.
invitez les élèves à s'exprimer sur ce qu'ils savent, ce qu'ils veulent savoir et sur ce qu'ils ont appris au moyen du tableau sva.
• hand in both the initial graphic organizer you used to organize and record your ideas, and your final production.
• les principaux thèmes de votre création et ce que vous cherchiez à exprimer à l'aide de vos images, objets et symboles.
• and in both the initial graphic organizer you used to organize and record your ideas, and your h final production.
• emettez le schéma conceptuel initial utilisé pour consigner et organiser vos idées, ainsi que le r produit de votre création.
simplify the research by omitting certain parts of the assignment, such as the graphic organizer, or ask students to present using notes only.
simplifier la recherche en éliminant certaines tâches, comme l’utilisation d’un organisateur graphique, ou en permettant aux élèves de faire leur présentation avec des notes seulement.
• begin by using a graphic organizer/mind map to organize your ideas about the lives of the aboriginal youth in the narratives.
• À l'aide d'un schéma ou d'un arbre conceptuel, organisez tout d'abord les idées qui vous viennent quand vous pensez à la vie racontée par les jeunes autochtones dans leurs récits.
the following appendixes contain graphic organizers designed to assist students in arriving at a reasoned response:
les annexes suivantes comprennent des organisateurs graphiques conçus pour aider les élèves à parvenir à une réponse raisonnée.
organize information use graphic organizers to generate ideas, record and organize information, identify gaps, visualize relationships
organiser l'information utiliser des organiseurs visuels pour générer des idées, pour consigner et organiser l'information, pour repérer les lacunes et pour visualiser les liens
provide students with samples of marketing efforts (such as posters, letters and newspaper ads) that were used to attract immigrants. using the fishbone graphic organizer , ask students to identify six features of canada that were marketed to immigrants.
remettez aux élèves des exemples de documents promotionnels (affiches, lettres, publicités dans les journaux, etc.) qui ont été utilisés pour attirer les immigrants. à l'aide du « graphique en forme de poisson », demandez aux élèves de cerner six caractéristiques du canada dont on a fait la promotion auprès des immigrants.