From professional translators, enterprises, web pages and freely available translation repositories.
free drawing and animation tool.
દોરવાના અને એનીમેશન માટેના અોજાર.
Last Update: 2018-12-23
Usage Frequency: 2
Quality:
in parallel, we began working on the problem of quality and purity of material.
સમાંતર, અમે સામગ્રીની ગુણવત્તા અને શુદ્ધતાની સમસ્યા પર કામ કરવાનું શરૂ કર્યું.
Last Update: 2020-12-03
Usage Frequency: 1
Quality:
massive amount of material, capturing resources, that will not be relevant soon.
સામગ્રીની વિશાળ માત્રા, સંસાધન કેપ્ચરિંગ, તે ટૂંક સમયમાં સુસંગત રહેશે નહીં.
Last Update: 2020-12-03
Usage Frequency: 1
Quality:
draw the gesture you would like to record below. press and hold the left mouse button while drawing, and release when you have finished.
condition type
Last Update: 2018-12-24
Usage Frequency: 2
Quality:
and this confusion of images and objects was really part of the way i was trying to make sense of materials.
અને છબીઓ અને હેતુ ની આ મૂંઝવણ ખરેખર માર્ગનો એકભાગ હતો હું સામગ્રીનો અર્થપૂર્ણ કરવાનો પ્રયાસ કરીરહ્યો
Last Update: 2020-12-03
Usage Frequency: 1
Quality:
there's trains and planes and cars and bill o'reilly, he's very noisy.
ટ્રેન, પ્લેન, કાર, અને રાખી સાવંત, હા એ બહુ ઘોંઘાટ કરે છે.
Last Update: 2020-12-03
Usage Frequency: 1
Quality:
so far, eight states have passed domestic workers bills of rights.
અત્યાર સુધીમાં, આઠ રાજ્યો ઘરેલુ કામદારોના અધિકારના બીલ પસાર કરી ચૂક્યા છે.
Last Update: 2020-12-03
Usage Frequency: 1
Quality:
his mother died when he was eight so he was raised by her aunt in bombay where he studied in gujarati. following plague in bombay, he moved to agra for school education where he also studied hindi and urdu. he received ba with elective subjects of material science and chemistry in 1909 from wilson college, bombay.
તેમનો જન્મ મુંબઈમાં થયો હતો અને તેમનું મૂળ વતન સુરત હતું. પ્રાથમિક શિક્ષણનો પ્રારંભ આકોલામાં મરાઠી ભાષામાં થયો અને આઠ વર્ષની વયે માતાનું અવસાન થતાં, મુંબઈમાં માસી પાસે જઈને રહ્યા અને એમનું શિક્ષણ ગુજરાતીમાં આરંભાયું. શાળાકાળ દરમિયાન મુંબઈમાં પ્લેગ ફાટી નીકળતાં થોડા સમય માટે આગ્રામાં અભ્યાસ કર્યો. ત્યાં હિંદી તથા ઉર્દૂ પણ શીખ્યા. પદાર્થવિજ્ઞાન તથા રસાયણશાસ્ત્રને ઐચ્છિક વિષયો તરીકે રાખી ૧૯૦૯માં મુંબઈની વિલ્સન કોલેજમાંથી બી.એ. અને ૧૯૧૩માં એલ.એલ.બી. થયા. આશ્રમની રાષ્ટ્રીય શાળામાં ૧૯૧૭ થી ૧૯૧૯ સુધી શિક્ષક તરીકે સેવાઓ આપી. ગાંધીજીએ સ્થાપેલી ગૂજરાત વિદ્યાપીઠના પહેલા મહામાત્ર બનવાનું માન તેમને મળ્યું છે. આ અરસામાં એમને કાકાસાહેબ કાલેલકર મારફતે, આશ્રમમાં કેદારનાથજીનો પરિચય થયો. એમની સાથેની ચર્ચાવિચારણાઓના પરિપાકરૂપે સાંપ્રદાયિક શ્રદ્ધાઓ કે પરંપરાપ્રાપ્ત માન્યતાઓને વિવેકદ્રષ્ટિથી, શાંત અને સ્થિર ચિત્તે ચકાસી, તેમાંથી જીવનોત્કર્ષ સાધક સત્યનું જ ગ્રહણ કરવાની આત્મશક્તિનો ઉદય થયો. જીવનના અને અધ્યાત્મના પ્રશ્નોને જોવાની, સમજવાની અને ઉકેલવાની એમની દ્રષ્ટિમાં આથી આમૂલ પરિવર્તન આવ્યું. ૧૯૩૪ થી ૧૯૩૮ સુધી ગાંધી સેવા સંઘના પ્રમુખ રહ્યાં. દેશના સ્વાતંત્ર્યસંગ્રામમાં ભાગ લેતાં ૧૯૩૦, ૧૯૩૨, તથા ૧૯૪૨ માં વધતા-ઓછા પ્રમાણમાં કારાવાસ પણ ભોગવ્યો. ૧૯૪૬થી જીવનપર્યત હરિજન પત્રના તંત્રી સ્થાને રહ્યા.
Last Update: 2021-04-10
Usage Frequency: 1
Quality:
recycling raw materials from end-of-life electronics is the most effective solution to the growing e-waste problem. most electronic devices contain a variety of materials, including metals that can be recovered for future uses.
અંતે જીવન ઇલેક્ટ્રોનિક્સ માંથી કાચી સામગ્રી રિસાયક્લિંગ વધતી ઇ વેસ્ટ સમસ્યા માટે સૌથી વધુ અસરકારક ઉકેલ છે. સૌથી વધુ ઇલેક્ટ્રોનિક ઉપકરણો ભવિષ્ય ઉપયોગ માટે પ્રાપ્ત કરી શકો છો કે જે ધાતુઓ સહિત સામગ્રી વિવિધ, સમાવે છે.
Last Update: 2015-01-31
Usage Frequency: 11
Quality:
Reference: