Results for toplevel translation from English to Slovak

collapse toplevel
zbaliť najvyššiu úroveň

%1 is already a toplevel entry.
% 1 je už položkou najvyššej úrovne.

no toplevel regulations, recommendations or qualification standards in this area
vnímavosť/zohľadnenie rozdielov pohlaví v postojoch a motiváciách

no toplevel regulations/recommendations science as an integrated subject
Žiadne najvyššie smernice/odporúčania

inserts a new intro into the file changelog in the toplevel folder
vloží nový záznam do súboru changelog v priečinku najvyššej úrovne

at isced 1, teamwork is also not part of cypriot and swedish toplevel guidelines.
na isced 1 tímová práca nie je súčasťou najvyšších smerníc ani na cypre, či vo Švédsku.

belgium (be nl): toplevel regulations at isced 2 concern biology teachers only.
belgicko (be nl): najvyššie smernice na isced 2 sa týkajú len učiteľov biológie.

thus, the first two areas are very comprehensively covered in toplevel teacher education guidelines in europe.
takže prvé dve oblasti sú veľmi komplexne zahrnuté v najvyšších smerniciach vzdelávania učiteľov v európe.

almost every education system with toplevel guidelines includes reference to knowledge of scientific concepts and theories.
takmer každý vzdelávací systém s najvyššími smernicami zahrnuje zmienku o vedeckých pojmoch a teóriách.

cyprus: toplevel regulations at isced 2 concern physics teachers only (and not biology teachers).
zdroj: eurydice doplňujúce poznámky cyprus: najvyššie smernice na stupni isced 2 sa týkajú iba učiteľov fyziky (nie učiteľov biológie).

accreditation is one of the means adopted by the central or toplevel education authorities for ensuring compliance with certain quality standards in the training offered in higher education.
„laboratórne práce” prebiehajú v laboratóriu alebo inde ako súčasť prírodovedného kurzu. taká práca môže byť rutinná (napríklad, zahrnuje jednoduché pozorovania alebo opatrenia) alebo majú určitý bádateľský charakter.

as the director of the centro di ricerca sull’integrazione europea, professor landuyt is at the forefront of toplevel research on the history of european integration.
ako riaditeľka centro di ricerca sull’integrazione europea je profesorka landuytová na čele výskumu najvyššej úrovne dejín európskej integrácie.

it is awarded by an institution for teacher education and/or the central or toplevel education authorities, in official recognition of the skills and knowledge of its holder.
usudzujú, že jednotka je účinná v oboch prípadoch – pri rozvoji pochopenia genetiky a pri zlepšení argumentačných schopností žiakov (závery dosiahnuté jednoduchšie, vyššia kvalita argumentov, sofistikovanejší obsah).

czech republic, greece, ireland and netherlands: there are no toplevel programme guidelines/qualification standards in this area for teacher education.
Česká republika, grécko, Írsko a holandsko: neexistujú najvyššie smernice programov /kvalifikačných štandardov v tejto oblasti vzdelávania učiteľov.

the decision-making powers of schools and the capacity of teachers to negotiate individually remain weak and highly restricted by the regulations promulgated by the toplevel authorities, on the basis of consultation with the trade unions.
právomoci v rozhodovaní škôl a kapacita učiteľov individuálne rokovať zostáva slabá a vysoko obmedzená nariadeniami najvyšších orgánov na základe konzultácií s odborovými organizáciami.

foreign languages as a compulsory subject: the curriculum laid down by the central (toplevel) education authorities states that all pupils must study at least one foreign language.
cudzie jazyky ako povinný predmet: vyučovacie predmety stanovené centrálnymi (najvyššími) orgánmi pre školstvo stanovujú, že všetci žiaci musia študovať minimálne jeden cudzí jazyk.

although gender differences in pupils’ attitudes towards science, and what motivates them in terms of learning science, are well documented (section a.6), the data show that teaching awareness of these differences are less often part of toplevel guidelines for teacher education (figure 1.1 shows that only around half of education systems include a reference to this dimension).
jedna štúdia zaoberajúca sa analýzou rád pre praktickú prácu v niekoľkých predmetoch (fyzika, chémia, biológia) v siedmich európskych štátoch odhalila spoločný cieľ ako pre štáty, tak aj pre predmety, konkrétne spoznanie prístrojov a javov (manipulácia s prístrojom, spôsobenie nejakého javu a jeho pozorovanie).