Results for pamunuan ng estudyante translation from English to Tagalog

kahulugan ng estudyante
kahulugan ng mag - aaral

ano ang kahulugan ng estudyante
ano ang kahulugan ng estudyante

balbal na salita ng estudyante
balbal na salita ng mag - aaral

nagpopokus ito sa pangangailangan ng estudyante
nagpopokus ito sa pangangailangan ng isang estudyante,

ang kalalabasan mabuting pag aaral pagkatapos ng estudyante at hindi malikot para ang teacher hindi puro saway
ang kalalabasan ng mabuting pag aaral ng estudyante sa pag aaral at hindi malikot para ang teacher hindi puro saway

ang mga harapang klase lang ang kailangan natin dahil lahat tayo ay naghihirap sa pag aaral nang mag isa. hindi lahat ng estudyante ay mabilis na natututo. meron din tayong iba't ibang klase ng kapaligiran at karamihan dito ay nakaka distract kaya hindi tayo matututo ng maayos kung walang face to face classes.
ang mga harapang klase lang ang kailangan natin dahil lahat tayo ay naghihirap sa pag-aaral nang mag-isa. hindi lahat ng estudyante ay mabilis na natututo. meron din tayong iba't ibang klase ng kapaligiran at karamihan dito ay nakaka-distract kaya hindi tayo matututo ng maayos kung walang face to face classes.

pasado alas-siyete na nang umaga, lahat ng estudyante ay nasa loob na ng kani-kanilang silid-aralan upang hintayin ang pagsisimula ng klase. ilang sandali lamang ay pumasok na ang adviser sa klase ni agatha. tumayo ito nang tuwid sa harapan ng pisara at sinabing “okay, class, say present kapag nandito kayo sa klase ngayon.” “yes, teacher!” sabay-sabay na tugon ng mga mag-aaral sa sinabi ng kanilang guro. nagsimula na itong magtawag ng mga estudyante at nang mapatapat kay agatha ay naiangat niya ang kanyang ulo at inabangan ang pagtugon. “agatha p. marcello . . .”
after seven o'clock in the morning, all the students are in their classrooms waiting for class to begin. moments later the adviser entered agatha's class. he stood straight in front of the board and said "okay, class, say present when you're in class today." "yes, teacher!" simultaneous response of students to what their teacher said. it began to call students and when honest with agatha she raised her head and looked forward to a response. “agatha p. marcello. . . ”