Results for the pupils wait for their teacher translation from English to Tagalog

their teacher
seeing your teacher have new student

the pupils were all all ears when the teacher
the pupils were all ears when the teacher

among the pupils
among pupils

the pupils are expected to socialize with their classmates.
aktibong lumahok sa talakayan ng grupo

relationship to the pupils
kaugnay sa mga mag-aaral

the children are very loud so they are being pronounced by their teacher
ang mga bata ay masyadong maingay kaya sila napapagalitang ng kanilang guro

wait for me
ako ay umaasa

wait for me whe
iuwi moko

wait for a moment
can you wait for a moment? (salita sa salita) *

don't wait for me
kung totoong tutulong ka gawin mo

at the end of the lesson the pupils are expected to
opaline

i want to call your attention because of the lack of discipline of students and the harassment of students with their teacher. most are also bred students
tinatawagan ko ang iyong pansin dahil sa kawalang tiwala ng estudyante sa dr.juan g. nolasco high school

the pupil of the eye
mag-aaral ng mata

ask the pupil to watch the video
tanungin ang mag - aaral panoorin ang video

position of the pupil in family *
posisyon sa pamilya

the topic was choosen to know the perception of learners on rubrics as an assessment tool in any subject that their teachers are commonly using now to assess them, and for the teachers to have more information about the proper way of using rubrics as an assessment tool for their learners since that assessing learners is one of the way to improve their leraning
napili ng paksa na malaman ang pang-unawa ng mga nag-aaral sa rubrics bilang isang tool sa pagtatasa sa anumang paksa na karaniwang ginagamit ng kanilang mga guro ngayon upang masuri ang mga ito, at para sa mga guro na magkaroon ng karagdagang impormasyon tungkol sa wastong paraan ng paggamit ng mga rubrik bilang isang tool sa pagtatasa para sa ang kanilang mga nag-aaral mula sa pagtatasa ng mga nag-aaral ay isa sa paraan upang mapagbuti ang kanilang leraning

this chart shows that sixty -five percent (65%) listen and finish until the end of the teacher's discussion, while twenty -five percent (25%) spend more than an hour listening to their teacher. and ten percent (10%) of the 10 30 minutes they spend listening.
makikita sa talaguhitang ito na animnapu’t lima porsyento (65%) ang nakikinig at tinatapos nila ang hanggang sa matapos ang diskasyon ng guro, dalawampu’t limang porsyento (25%) naman sa mahigit isang oras ang iginugugol nila sa pakikinig sa kanilang guro at sampung porsyento (10%) naman sa 10 30minutus lang ang iginugugol nila sa pakikinig.