Results for tổng số phạm vi tiếp cận translation from English to Vietnamese

tổng số
total

in tổng số lượng
print total quantity

không in tổng số lượng
not print total quantity

giới hạn góc buồng lái (phạm vi quan sát của tổ lái máy bay).
cam cockpitangle measure (crew field of view)

những chính sách liên quan đến vấn đề biến đổi khí hậu chủ yếu định hướng trong phạm vi quốc gia
những chính sách liên quan đến vấn đề biến đổi khí hậu chủ yếu mang tính định hướng trong phạm vi quốc gia

nắm bắt và tiếp cận khi có thay đổi về công nghệ mới để triển khai kịp thời như: công nghệ sử dụng tia laze để căng tâm hệ trục
i studied and found out about the new technology to timely apply to work, such as: using lazer to adjust the axes.

công ty sẽ tham vấn thông tin tại cục nhập cư và di trú hoa kỳ nhằm hỗ trợ các thành viên hạng a có đủ tiêu chuẩn để được phép loại bỏ các điều kiện áp dụng đối với tình trạng thường trú của mình trong phạm vi thực tiễn thương nghiệp cho phép.
the company will seek as much information as possible from uscis in an effort to assist class a members to qualify for the removal of conditions, where good business practices permit.

tham gia tích cực trong hoạt động kinh doanh của công ty chương trình eb-5 yêu cầu nhà Đầu tư phải có năng lực hoạch định chính sách hay nắm giữ vị trí quản lý trong phạm vi công ty.
act i ve par ti ci pat i on i n t he company’ s busi nes s .

việc này sẽ sẽ giúp chúng ta, tập đoàn alpla, hiểu rõ sự cống hiến của từng cá nhân cho chiến lược tại Địa phương và chiến lược khu vực, cũng như năm suất làm việc của tập đoàn alpla trên phạm vi toàn cầu.
this enables all of us at alpla to fully understand our individual contribution to the local and regional strategy as well as to the performance of alpla globally.

một trong những nhược điểm của việc giảng dạy này là nó không những không thể đạt được cách tiếp cận giao tiếp mà còn không có các khái niệm liên quan khác, như tăng cường giảng dạy fl hoặc thúc đẩy đọc mạnh mẽ, viết quá trình và làm việc dự án. rất có khả năng thâm hụt trong giảng dạy fl thậm chí còn trở nên thiếu sót hơn, đặc biệt đối với những người ít được đào tạo về học thuật, ít được đào tạo về ngôn ngữ hoặc ít được ưu tiên về kinh tế.
one of the drawbacks of this teaching is that it has not only not been possible to achieve a communicative approach but that it has no other related concepts, such as enhancing fl teaching or promoting intense reading, process writing and project work. it is very possible that the deficit in fl teaching can become even more deficient, particularly for those who are less academically trained, less linguistically trained, or less economically privileged.