Results for t'ue translation from French to English

, les c on d i t i on s a c t ue l les
c a ta l o g u e in d a ta base f o r m a t need s to be po s t p one d as the c u r re n t c on d it i on s

' eumm est a c t ue l le m en t la se u le m i s s i on d
ge o r g i a and it p lays a l so an i m po rt an t r o le in c on f i de n c e b u il d in g by c o

s én é g a l, l'un i on a fr i c a in e e t l'ue
un i on and the

csnu e t des p la n s a c t ue l s de l'onu v i san t à c ré e r des
un p l an s to e s ta b l is h

' aucun pays ne peu t r e le v e r se u l les d é f i s in t e r n a t ionaux a c t ue l s
' s in t e r n a t i on a l cha l l en ge s can no t be m e t a l one

, am é l i o ré e t ils en c ou ra g en t l'ue à m a in t en i r des c on ta c t s
eu to s t i c k w it h a po l i c y o f engage m en t

' une è r e n ou v e l le d an s la m an i è r e d on t l'ue g è r e ses r e la t i on s e x t é r i eu r e s
eu c on du c t s its f o re i g n re la t i on s

' e l le a va i t b e s o in de p l u s de t e m p s p ou r é t u d i e r les r e to m b é e s é v en t ue l les de ce t a c c o rd
, c la i m in g th a t m o re t i m e w as re q u i re d f o r it to study the po ten t i a l i m p a c t o f th is a g re e m en t

, l'engagem en t des deux c ô t é s de l ' a t la n t i que est in d i s p en sa b le p ou r f a i r e face aux défi f i s a c t ue l s m a i s ce la n
, engagem en t from b o th s i des o f the

- a t la n t i que a i m p r i m é un n ou v e l é la n à ce d i a l o g ue e t l'ue c on t in ue ra à a c t i v e r ce p rfio ces s u s en
eu w still con t in u e to g i v e i m p e t u s in

de tels r sot e catl s e o sn e a t ’ r e i t rv c l a io s t ue me n as échantillons doivent être manipulés de façon à éviter toute contamination.
such samples should be handled so as to avoid any potential transfer of disease.

les cve décrites dans les lignes directrices ne sont pas limitatives et le promoteur peut en ajouter d’ t s l rq ec s l a r . os u ’ t ue e e
boundaries can vary depending on the specific vec under consideration.

duits chimiq pro ues es nseigna àu l des e nts de sage n la ti o ma dome en stiq te r ’i n t ue : g u id e à l ne ll e ée à la nn quatriè me a
cation g edu u an for c ide to hild s h ren ous ct u 5 t ehol od pr d ch o9 e m i c al yea rs o f age

, des ra pp o rt s e t des é va l u a t i on s r e la t i f s aux r i s que s a c t ue l s e t p o t en t i e l s en m a t i è r e de s é c u r i t é on t é t é s y s t é m a t i que m en t é la b o ré s d an s le c ad r e du p rfio ces s u s d
, repo rt s and assess m en t s on c u r re n t and po ten t i a l secu r it y r is k s have system a t i c a l l y been p rep a re d in the c on t e x t o f

, suep snou ta uolte!ne ua saoanossaa sou tuall!a nan s }a t ua6iai,p ~ i inb xnaa ans aaooua asodaa ati~noas el anod at,l,q esuodsaa e q i -aiqe~ap!suoo uo!}es!ue6ao aun,p atu~ea6afu! a,}ae d aun , nb t sa , u ~( t -afes ty61i~ anb aa!iqno sed au ap tuet ~ o dwi, } sa i,i ` t ue p uada c ~n uatq o e i ., nb al.i .q i.p, i i ~ aao a p neaniu a i aa p uia t} e ,p t a aoua ii ao . . -xa,p aa6ap lat un aiuafu!ew ap al!a!}f!p eaas i! `s~nall!e aed assiel e i i. aeo al ioe~f zasse a y oe t aun ~suas un sue p 'eaas i o 11 . . n p at,iano as e i a p ana } oaai,p awwoo z tl n y o s i auo i 0o ne aa p,aoon s ~
, suep snou ta uolte!ne ua saoanossaa sou tuall!a nan s }a t ua6iai,p ~ i inb xnaa ans aaooua asodaa ati~noas el anod at,l,q esuodsaa e q i -aiqe~ap!suoo uo!}es!ue6ao aun,p atu~ea6afu! a,}ae d aun , nb t sa , u ~( t -afes ty61i~ anb aa!iqno sed au ap tuet ~ o dwi, } sa i,i ` t ue p uada c ~n uatq o e i i., nb al.i ~.q i.p, i aao a p neaniu a i aa p uia t} e ,p t a aoua ii ao . . -xa,p aa6ap lat un aiuafu!ew ap al!a!}f!p eaas i! `s~nall!e aed ~aaa}uowap e snld tsa,u aoua}adwoo el } uo p s taadxa ,p adnoa6