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350 projekte mit 3500 schülern an weiterführenden schulen.versuchsprogramm ”imagine to venture”in grundschulen.
350 projets auxquels ont participé 3 500 élèves de l’enseignement secondaire. programme expérimental“imaginer pour entreprendre”au niveau de l’enseignement primaire.
ergänzend zu demgriechischen projekt hat ein spanisches team mit denselben zielen,aber unter alleiniger verwendung von erdas imagine, gearbeitet.
a cet égard et contrairement àune opinion répandue, la meilleureméthode n'est pas nécessairementd'envoyer des équipes de nettoyagedont l'intervention a souvent pour effetnégatif d'enfoncer le fioul dans le sableet surtout entre les rochers, entraînantplus de dommages environnementauxqu'en laissant faire la nature.
im rahmen von imagine 2020 erforscht eine gruppe von organisationen der darstellenden künste in ganz europa möglichkeiten, wie künstler unterstützt werden können, die das thema klimawandel in ihrer kunst angehen, und wie ihre ökologisch nachhaltigen shows präsentiert werden können.
nous avons décidé d’explorer la manière dont les artistes peuvent contribuer à la transition vers une économie à faibles émissions de co en invitant une génération d’artistes en europe à mettre leur créativité
für die digitale verarbeitung und analyse braucht man zumindest einen standard-pc und spezielle software (z. b. erdas imagine, er mapper).
dans un paysage très urbanisé, une résolution spatiale de 20 m, par exemple, ne permet pas une différenciation suffisante des objets dans la zone considérée.
am 6 april nahm herr sÖderman am seminar “staatsbürgerschaft unddie werte des neuen europa”teil,dass von dem netzwerk “imagine europe”an der universität urbino organisiert wurde.
le 7avril,à l’invitation du professeur giliberti, m. söderman fait,à monteveglio,unexposé sur son rôle et ses activités devant un groupe d’étudiants préparant le mastère sur les droits de l’homme et l’aide humanitaire. il rencontre mme