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"c'è il duplice rischio che la scuola trasformi l'acculturazione in deculturazione , perché svolge un ruolo di frattura (il bambino si trova in un altro universo) e perché le è intrinseco un ruolo di incul -cazione di nuovi valori, e anche perché la scuola è uno degli agenti più importanti di socializzazione, a contatto del quale il bambino passa quasi tutti gli anni più importanti della sua vita.
"die schule stellt ein doppeltes risiko dar, daß sich akkulturation in kul turver lust verwandelt: zum einen schneidet sie das kind von seiner gewohnten welt ab, zum anderen trichtert sie ihm neue werte ein. die schule ist eins der wichtigsten sozialisationsinstrumente, dem das kind während der entscheidenden jahre seines lebens ausgesetzt ist.
Last Update: 2014-02-06
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