Results for berfikir secara matang, kenapa tidak translation from Malay to English

kenapa tidak
i want to follow

kenapa tidak bisa??
we just met

kenapa tidak makan
why not eat again

kenapa tidak online tadi
main lah game dulu

kenapa tidak sarapan pagi lagi
did you have breakfast?

kenapa tidak boleh bagi nombor
ohh no class

berfikir secara di luar kotak pemikiran
think outside the box of thinking

kenapa tidak boleh sampul itu dimeteraikan
why can't the envelope be sealed

jika saya mampu melakukan semuanya, kenapa tidak
if i can do it all, why not

kenapa tidak ada sesiapa balas mesej saya
you didn't even reply to my message.

adakah anda berasa maaf kerana maharaja? mengapa atau kenapa tidak?
do you feel sorry for the emperor ? why or why not ?

kemahiran berfikir secara kritis membolehkan pelajar meneroka dan memberi pendapat berdasarkan perspektif mereka
critical thinking skills allow students to explore and give opinions based on their perspectives

adakah kemahiran berfikir secara kritis dapat mengetengahkan pelajar untuk menyampaikan pendapat dan pandangan untuk menyelesaikan masalah
whether critical thinking skills can enable students to convey opinions and views to solve problems

ketua yang bagus juga mesti mempunyai kebolehan untuk berfikir secara terperinci.hal ini agar sesuatu yang kita lakukan tidak mendatangkan masalah dan kita juga harus tahu baik buruk sesuatu tindakan tersebut.
a good leader must also have the ability to think in detail. this is so that something we do not present a problem and we should also know good bad something of such actions.

keupayaan untuk memberi pandangan dalam menyelesaikan masalah ummah, memaksimumkan kemampuan berfikir, berfikir secara kreatif, kritis dan inovatif serta berteknologi tinggi.
the ability to express insights into solving ummah's problems, maximizing the ability to think, think creatively, critically and innovatively and technologically advanced.

jika mereka tidak mampu berfikir secara rasional, ini bermakna mereka juga tidak mampu memimpin sesebuah organisasi. di sini kita dapat lihat bahawa, pengurus dan pekerja memainkan peranan yang penting dalam memberi buah fikiran yang logic dan menarik.
if they are not able to think rationally, it means that they are also incapable of leading an organization. here we can see that managers and employees play an important role in giving interesting and engaging thoughts.

seperti yang kita sedia tahu, tekanan perasaan yang melampau akan menyebabkan seseorang itu tidak dapat berfikir secara waras dan ini akan menjadi lebih teruk jika tidak mencegah dari awal. secara umumnya during stress response, your heart rate increases, breathing quickens, muscles tighten, and blood pressure rises.
as we all know, extreme emotional stress will cause a person to not be able to think rationally and this will only get worse if not prevented from the beginning. generally during the stress response, your heart rate increases, breathing quickens, muscles tighten, and blood pressure rises.

untuk merealisasikan potensi kurikulum pendidikan muzik kbsr, pelaksanaannya harus mengambil kira dan meneroka pelbagai pendekatan,strategi dan teknik yang berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran seperti teori pelbagai kecerdasan, kajian masa depan, pembelajaran masteri, teknik berfikir secara kritis dan kreatif dan kemahiran belajar
to realize the potential of kbsr music education curriculum, its implementation should take into account and explore various approaches, strategies and techniques related to teaching and learning such as multiple intelligences theory, future studies, mastery learning, critical and creative thinking techniques and learning skills

sebagai kesimpulan, falsafah sejahtera merupakan proses individu untuk berfikir dan memahami fikiran manusia lain. dengan adanya falsafah ini, setiap individu dapat berfikir secara kritis dan rasional dalam sesuatu perkara. semua aspek yang dijalankan iaitu jasmani, emosi, rohani dan intelektual yang dijalankan akan menentukan modal insan yang bakal dihasilkan sama ada memenuhi falsafah sejahtera atau tidak. kejayaan negara dalam merealisasikan falsafah sejahtera juga secara tidak langsung mampu
in conclusion, philosophy is an individual process for thinking and understanding the minds of other people. with this philosophy, each individual can think critically and rationally in a particular matter. all aspects carried out i.e. physical, emotional, spiritual and intellectual conducted will determine the human capital to be generated whether it fulfills the philosophy of peace or not. the country's success in realising the philosophy of prosperity is also indirectly capable