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a avaliação formativa constitui parte integrante do processo diário de ensino e aprendizagem.
they have also revealed that pupils like practical work and linking school science with everyday life, and dislike science teaching that gives them little opportunity to express their own opinions (dawson 2000; osborne and collins 2001; baram tsabari and yarden 2005).
portanto, as avaliações quantitativo-qualitativas podem e devem ser utilizadas para a avaliação formativa continuada.
therefore, the quantitative-qualitative evaluations can and should be used for continuous procedural evaluation.
"avaliação formativa ": é ela realizada através da análise da retroinformação relativa à qualidade da própria acção.
"formative evaluation; this is undertaken by analysing the return information on the quality of the actual action.
os benefícios concretos atribuídos à avaliação formativa são considerados muito significativos, mas o método ainda não é praticado de uma formasistemática.
achievement gains attributed to formativeassessment are reported as being quite high, but it is not yet practisedsystematically.
a publicaçãoinclui temas como os benefícios e obstáculos no recurso à avaliação formativa, limites e implicações das políticas aplicadas e avaliação formativa na prática.
it examines such issues as benefits and barriers for usingformative assessment, policy frameworks and implications, and formativeassessment in practice.
a contribuição de myriam crestian chaves da cunha da ufpa discute a problemática do conceito de avaliação formativa e continuada no ensino e aprendizagem do português língua materna.
the contribution from myriam crestian chaves da cunha from ufpa discusses the problems associated to the concept of formative and continued assessment in the teaching of portuguese.
métodos avaliação formativa por meio de ciclos repetidos de optimização, observação, registo de comportamentos, análise doregisto diário, testes, listas de verificação
methods formative evaluation through iterative optimisation loops, observation, behaviour recording, log file analyses, testsand checklists
a avaliação de ambientes digitais de aprendizagem pode auxiliar na orientação de seu melhor uso e proporcionar o aprimoramento de sua qualidade por meio de avaliação formativa ao longo de seu processo de desenvolvimento.
the assessment of digital learning environments can help to orient their better use and enhance their quality, by means of formative assessment throughout their development process.
a auto-avaliação dos participantes, docentes e dirigentes constitui um importante elemento deste tipo de avaliação formativa efectuada durante todas as fases do processo de formação contínua.
an important element of such formative evaluation in all phases of the continuing training process is the selfassessment of participants, lecturers and managers.
no entanto, não se verificam diferenças substanciais no caso dos formatos relativos à execução e avaliação.
the format mainly reflects the tasks involved in project preparation, but does not change significantly for the implementation or evaluation stages.
para tanto, a avaliação formativa supera modelos normativos, ao designar meios que contrapõem esse efeito somático, alicerçando estratégia para melhoria de métodos de ensino-aprendizagem.
therefore, formative assessment exceeds normative models, by designating means that oppose this somatic effect, based on strategies to improve teaching and learning methods.
ao longo do processo de formação, desenvolvemos uma avaliação formativa com vista à melhoria da sua qualidade, como meio de obtermos feedback dos professores-formandos e tomar conhecimento das suas necessidades e expectativas.
throughout the training process, we used formative assessment aimed at improving its quality as a means to obtain feedback from trainees and become aware of their needs and expectations.