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el aprendizaje autodirigido tiene lugar cuando la relación entre el alumno y el tema pueden ser de interés.
selfdirected learning takes place when the relationship between learner and subject may be characterised by interest.
creemos que el desarrollo ejecutivo tiene que estar autodirigido, y esto sólo sucede a través de un mayor conocimiento.
we believe that executive development has to be self-driven, and that it only occurs through increased insight.
el pequeño grupo, discusiones basadas en casos enfatizan el aprendizaje autodirigido, las habilidades de comunicación y profesionalismo.
the small group, case-based discussions emphasize self-directed learning, communication skills and professionalism.
algunos proyectos dan fe de un aumento de la motivación de losalumnos y otros afirman que algunos tienen dificultades para organizar elaprendizaje autodirigido de los lernfelder.
for this reason we are unable to conclude that the lernfeld approach leads toimproved competences of students.
¿cuál es la eficacia del aprendizaje autodirigido o facilitado basado en la web, las aulas virtuales y los formatos de debate?
how effective are self-directed or facilitatedweb-based learning, virtual classrooms and discussion formats?
silversneakers® steps, un programa de acondicionamiento físico autodirigido para los miembros que no cuentan con acceso conveniente a los gimnasios participantes.
silversneakers® steps, a self-directed fitness program for members who don’t have convenient access to a participating location.
si ordenamos las nociones anteriores, obtenemos lo que nosotros denominamos «modelo de dos capas para el aprendizaje autodirigido y motivado».
these, so far as conditions at the workplace are concerned, may be defined as follows:
q perfeccionar la calidad de la formación continua integrando nuevos medios, en particular sistemas didácticos multimedia e interactivos, fomentando así los procesos de aprendizaje autodirigido;
□ step up the didactic and methodological continuing training of trainers, teachers and examiners;
2.4 nuevos tipos y espacios formativos 199 tipos sociales de aprendizaje 199 aprendizaje autodirigido 199 la promoción del aprendizaje autodirigido 199 el método del aprendizaje cognitivo 201 disponibilidad y capacidad para el aprendizaje autodirigido 203 2.5 conclusiones 203
potential of new media learning theories 2.4 new learning formats and venues social forms of learning selfdirected learning promoting selfdirected learning the cognitive apprenticeship approach readiness and ability for selfdirected learning 2.5 conclusions