Results for semiestructuradas translation from Spanish to German

las que más se emplean son las entrevistas semiestructuradas.
in der regel müssen sie ihre teilnahme an dem vorstellungsgespräch bestätigen.

- entrevistas abiertas - entrevistas semiestructuradas - observaciones sobre el terreno.
- offene interviews - halbstrukturierte interviews - beobachtungen der gegebenheiten vor ort.

análisis del trabajo; entrevistas especializadas semiestructuradas; conversaciones de expertos de todos los niveles; controles de empresas.
arbeitsbeobachtung; halbstrukturierte fachinterviews; expertengespräche aufallen ebenen; betriebsbegehungen.

las que más se emplean son las entrevistas semiestructuradas. una estructura posible podría ser:•introducción;•presentación de la empresa;
wenn sie sich spontan bewerben, sollten sie großunternehmen auswählen und initiativbewerbungen mit einem anschreiben verschi-

la investigación sobre la percepción de la biotecnología por parte de la sociedad incluirá la realización de entrevistas semiestructuradas a grupos específicos con el fin de dilucidar las actitudes y supuestos subyacentes en relación con la naturaleza y efectos de la biotecnología.
analysen der auswirkungen von biotechnologie auf arbeitsbedingungen, umwelt, landwirtschaft und gesellschaft wurden 1987 abgeschlossen und trugen zu einem erfolgreichen workshop der stiftung zum thema "soziale aspekte der biotechnologie: entwicklung einer europäischen politik" bei.

en los casos de formación por proyecto seutilizaron también, en la fase de diagnóstico, entrevistas semiestructuradas a los jefesde secciones con arreglos de ropa, junto alas modistas del taller proveedor, los vendedores y los operadores de expedición.
alle autoren, auf die wir bei der literaturrecherche gestoßen sind, sind sich darin einig, dass bei der handlungsforschung folgende elemente unabdingbar sind: einbeziehung der teilnehmer, zusammenarbeit,erwerb von kenntnissen und gesellschaftlicher wandel.

también se preguntó a losdirectivos cómo valoraban la capacidad de los trabajadores para hacerfrente a dichos cambios y cómo podrían afectar a la actitud de los trabajadores y a la formación de su identidad en el entorno laboral.en el proyecto se realizaron entrevistas semiestructuradas, basadas endirectrices de desarrollo y criterios de evaluación comunes y complementados con estudios de casos.
somit dient die arbeit in ihrer institutionalisierten form nicht nur sozialen reproduktionszwecken materialistischer art,sondern übt ebenso eine maßgebliche funktion in ihrer rolle als identitätsund sinnschaffender zweck während des gesamten lebenslaufs aus (hoffet al., 1985).

conforme a las respuestas, dentro de las escuelas o centros suministradores de fp las actividades formativas más frecuentes siguen siendo la instrucción en el aula, seguidas por el trabajo por proyectos y la formación en el empleo (con una media respectiva de 1,57, 2,46 y 2,59 en la escala de 1 (= con mucha frecuencia), hasta 5 (= con ninguna frecuencia). en cuanto a la formación en empresas, el contexto más difundido es la formación en el empleo (1,94), seguida por la formación no formal/semiestructurada (formación integrada en actividades planificadas no designadas explícitamente como formación) y el trabajo por proyectos (medias respectivas de 2,77 y 2,84 en la escala de 1 a 5).
frage nr. 2.9a & b: wie viel zeit verbringen ihrer meinung nach die teilnehmer an berufsbildungsgängen durchschnittlich mit den folgenden lernaktivitäten (in %)? den online-experten zufolge verbringen lernende in der berufsbildung ein drittel ihrer zeit in seminaren oder kursen, gefolgt von je knapp einem drittel bei ausbildung am arbeitsplatz und arbeitsplatzsimulationen in beruflichen schulen oder berufsbildungszentren.