Results for zizakubuyiselwa translation from Xhosa to Esperanto

Computer translation

Trying to learn how to translate from the human translation examples.

Xhosa

Esperanto

Info

Xhosa

zizakubuyiselwa

Esperanto

 

From: Machine Translation
Suggest a better translation
Quality:

Human contributions

From professional translators, enterprises, web pages and freely available translation repositories.

Add a translation

Xhosa

Esperanto

Info

Xhosa

jonga ibhokisi xa ufuna ukugcina ngokuzenzekelayo zonke iindawo ekuphuma kwindlela zizakubuyiselwa eqalweni elilandelayo.

Esperanto

enŝaltu por aŭtomate sekurigi ĉiujn fenestropoziciojn je programfino. ili relegiĝos ĉe la sekva programlanĉo.

Last Update: 2011-10-23
Usage Frequency: 1
Quality:

Xhosa

okubhaliweyo kule bhokisi yokubhaliweyo kuzakusetyenziswa ukufomata imitya yexesha. iindlela zokulungisa ngezantsi zizakubuyiselwa: hhiyure njengenani lokugqibela isebenzisa ikloko yeyure eziyi- 24 (00- 23). hhiyure (ikloko yeyure eziyi- 24) njenge nani lokugqibela (0- 23). phiiyure njenge nani lokugqibela isebenzisa ikloko yeyure eziyi- 12 (01- 12). phiyure (ikloko yeyure eziyi- 12) njenge inani lokugqibela (1- 12). mmimizuzu njenge nani lokugqibela (00- 59). ssimizuzwana njenge nani lokugqibela (00- 59). ampmnoba "kusasa" okanye "emva kwemini" ngokwexabiso lwexesha elinikiweyo. emini iphathwa njenge "emva kwemini" kunye ezinzulwini zobusuku njenge "kusasa".

Esperanto

la teksto en tiu ĉi fenestreto estas uzata por konstrui tempo- indikojn. la sekvajn variablojn vipovas uzi: h la horo kiel du ciferoj (00- 23). hh la horo (0- 23). ph la horo kiel du ciferoj (01- 12). ph la horo (1- 12). m la minutoj (00- 59). s la sekundoj (00- 59). ampm aŭ am aŭ pm laŭ la donita tempo. tagmezo apartenas al pm kaj noktomezo al am.

Last Update: 2011-10-23
Usage Frequency: 1
Quality:

Warning: Contains invisible HTML formatting

Get a better translation with
7,792,160,904 human contributions

Users are now asking for help:



We use cookies to enhance your experience. By continuing to visit this site you agree to our use of cookies. Learn more. OK