Usted buscó: урока (Inglés - Ruso)

Ход урока
(методическая разработка музейного урока)

^ Ход урока:
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов.

Этапы урока:
Цели урока:

Содержание Ход урока
Аннотация рабочей программы дисциплины

Сообщение задач урока.
Добавить документ в свой блог или на сайт

1. Анализ цели урока.
1. Анализ цели урока.

Урока: «Нитратная кислота.
Урока: «Нитратная кислота.

ii. Основная часть урока
Руководитель Водопьянова Татьяна Михайловна,

iv. Заключительная часть урока.
Липецк 2012, ноябрь 1.№ ОУ - Гимназия № 12

Методическая разработка музейного урока
Методическая разработка музейного урока

^ ii. Основная часть урока:
^ Задачи урока:

(слайд 1) Ход и содержание урока.
Ключи (приложение 1)

Конспект урока по теме «faces of london»
Конспект урока по теме «faces of london»

ii. Основная часть урока iii. Закрепление материала.
Осознание необходимости воды для всего живого и всех видов деятельности человека.

Методическая разработка проведения «Всероссийского Урока Чистой воды»
Методическая разработка проведения «Всероссийского Урока Чистой воды»

Цель урока: формировать коммуникативную компетенцию на основе технологии дебатов
Обеспеченность обучающихся учебной и учебно-методической литературой по циклам дисциплин 51

Тема урока: «a walking-tour of the novy oskol- town»
Музейный урок

Тип урока: закрепление учебного материала, формирование умений, навыков и компетенций
Тип урока: закрепление учебного материала, формирование умений, навыков и компетенций

Урок по теме «Сложные уравнения» Тип урока проблемно-диалоговый Цель урока
Урок по теме «Сложные уравнения» Тип урока проблемно-диалоговый Цель урока

Методическая разработка урока математики в 4 классе по теме «Решение сложных уравнений»
Методическая разработка урока математики в 4 классе по теме «Решение сложных уравнений»