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technologiegestütztes lernen
apprendimento con supporto tecnologico

netz für technologiegestütztes lernen veranstaltet diskussionsforum
parigi (francia), 29­30 settembre 2002

■ ict für spezifische beiiutzergruppen. ■ technologiegestütztes sozialwesen.
■ servizi telematici regionali a sostegno delle piccole e medie imprese;

technologiegestütztes lernen; anpassungsfähige und kontextabhängige lernangebote; aktives lernen
apprendimento potenziato dalla tecnologia; soluzioni di apprendimento adattivo e contestualizzato; apprendimento attivo;

- technologiegestütztes lernen; adaptive und kontextbezogene lernangebote; aktives lernen;
- apprendimento potenziato dalla tecnologia; soluzioni di apprendimento adattivo e contestualizzato; apprendimento attivo;

im zuge des rahmenprogramms für forschung und entwicklung werden diese und damit verbundene fragen im themenbereich „digitale bibliotheken und technologiegestütztes lernen“ behandelt.
all'interno dei programmi quadro di ricerca e sviluppo questi aspetti ed altri connessi rientrano nel settore tematico delle biblioteche digitali e delle tecnologie per il potenziamento all'apprendimento.

in berlin wird im november die 7. internationale konfe­renz über technologiegestütztes lernen und unterrich­ten ­ die "online educa" ­ stattfinden. rcn 17025
a novembres! terraa beri i no "on li ne educa", vii con­ferenza internazionale sull'apprendimento e sulla for­mazione sostenuti dalla tecnologia. rcn 17025

die fünfte internationale konferenz über technologiegestütztes lernen "on­line educa berlin 1999" findet vom 24. bis 26. november 1999 in berlin statt.
la v conferenza internazionale sull'ap­prendimento assistito dalla tecnologia, "online educa berlin 1999", si terrà a berlino dal 24 al 26 novembre 1999.

darüber hinaus ist es erforderlich, die fertigkeiten zu entwickeln, die in der wissensbasierten wirtschaft benötigt werden, und inhalte durch anwendungen und dienste (wie elektronische behördendienste, elektronischer geschäftsverkehr, technologiegestütztes lernen, online-gesundheitswesen) zu entwickeln, die eine interessante alternative zu anderen, oft teureren arten der dienstleistungserbringung sind.
ciò richiede anche la promozione delle competenze necessarie nel contesto dell'economia della conoscenza e lo sviluppo del contenuto attraverso applicazioni e servizi (come e-government, e-business, e-learning ed e-health) che rappresentano valide alternative ad altre soluzioni, spesso più costose, per l'erogazione dei servizi.