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Anglais

cooperative learning strategies

Tagalog

cooperative learning

Dernière mise à jour : 2023-03-23
Fréquence d'utilisation : 1
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Anglais

cooperative learning

Tagalog

batay sa pagtatanong

Dernière mise à jour : 2018-12-16
Fréquence d'utilisation : 1
Qualité :

Référence: Anonyme

Anglais

tagalog ng creating learning strategies

Tagalog

creating learning strategies

Dernière mise à jour : 2020-10-16
Fréquence d'utilisation : 1
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Anglais

ibigay ang pagkakaiba ng collaborative learning at cooperative learning.

Tagalog

ibigay ang pagkakaiba ng collaborative learning at cooperative learning.

Dernière mise à jour : 2021-03-25
Fréquence d'utilisation : 1
Qualité :

Référence: Anonyme

Anglais

active learning strategy

Tagalog

aktibong diskarte sa pag-aaral

Dernière mise à jour : 2021-04-10
Fréquence d'utilisation : 1
Qualité :

Référence: Anonyme

Anglais

cognitive strategies are one type of learning strategy that learners use in order to learn more successfully. these include repetition, organising new language, summarising meaning, guessing meaning from context, using imagery for memorisation.

Tagalog

ang mga estratehiyang nagbibigay - malay ay isang uri ng estratehiya sa pag - aaral na ginagamit ng mga mag - aaral upang matuto nang mas matagumpay. kabilang dito ang pag - uulit, pag - aayos ng bagong wika, pagbubuod ng kahulugan, paghula ng kahulugan mula sa konteksto, paggamit ng imahe para sa pagmemorya.

Dernière mise à jour : 2023-10-12
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Qualité :

Référence: Anonyme

Anglais

according to donné & bousquet (2016), it is the political department and policy makers’ responsibility to provide high-quality education, not only for students, but for teachers that will surely answer the call of enhancement and development in academic achievement, behavior, and learning strategy of the students. hence, often times, the activities do not present factors such as the necessity of the learners, learning context, and scenario. through different approaches, the goal of aiming quality education has achieved.

Tagalog

sa umiiral na panahon, ang mga guro ay nagsasagawa ng iba't ibang mga pamamaraan ng pagtuturo upang ma-secure ang kaunlaran ng mga mag-aaral. ang pagbagsak (2011) ay tumutukoy sa diskarte bilang isang paraan ng pagtingin sa pagtuturo at pagkatuto. ang kakayahang magamit ng mga diskarte ay naiuri sa ilalim ng iba't ibang pag-uugali o klase, kung saan hindi ito ginagamit lamang sa pag-aaral, kundi pati na rin sa pagtuturo. bukod dito, sinabi ng kanyang pag-aaral na ang mga diskarte ay nagbibigay ng mga pamamaraan, ang paraan ng pagtuturo ng isang bagay, na ginagamit sa mga aktibidad sa silid-aralan o pamamaraan upang matuto matuto

Dernière mise à jour : 2020-03-04
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