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sr. abdulla eid al-sulaiti
mr. abdulla eid al-sulaiti

abdulla al-sulaiti (qatar)
abdulla al-sulaiti (qatar)

sr. abdullah eid salman al-sulaiti
mr. abdullah eid salman al-sulaiti

relator: sr. abdulla eid salman al sulaiti (qatar)
rapporteur: mr. abdulla eid salman al-sulaiti (qatar)

relator: mr. abdulla eid salman al-sulaiti (qatar)
rapporteur: mr. abdulla eid salman al-sulaiti (qatar)

por aclamación, queda elegido relator el sr. abdullah eid salman al-sulaiti (qatar).
5. mr. al-sulaiti (qatar) was elected rapporteur by acclamation.

pido al relator de la tercera comisión, sr. abdulla eid salman al-sulaiti de qatar, que presente el informe de la tercera comisión.
i request the rapporteur of the third committee, mr. abdulla eid salman al-sulaiti of qatar, to introduce the report of the third committee.

el comité estuvo presidido por el excmo. sr. abdulla eid al-sulaiti, primer secretario de la misión permanente del estado de qatar ante las naciones unidas.
the international negotiating committee was chaired by his excellency abdulla eid al-sulaiti, first secretary of the permanent mission of the state of qatar to the united nations.

el presidente dice que el grupo de estados de asia ha propuesto la candidatura del sr. al-sulaiti (qatar) para el cargo de relator.
4. the chairman announced that the group of asian states had proposed mr. abdullah eid salman al-sulaiti (qatar) for the office of rapporteur.

44. la sra. al-sulaiti (qatar) dice que los derechos humanos se enseñan en todas las escuelas, sea cual fuere su orientación.
ms. al-sulaiti (qatar) said that human rights were taught in all schools, regardless of orientation.

39. la sra. al-sulaiti (qatar) dice que los niños superdotados cursan estudios en escuelas corrientes, de conformidad con las orientaciones de la unesco.
ms. al-sulaiti (qatar) said that gifted children attended regular schools, in accordance with unesco guidelines.

25. la sra. al-sulaiti (qatar) dice que los derechos humanos se enseñan en la escuela y que la promoción de la tolerancia, de la apertura a los otros pueblos y culturas y la prohibición de la discriminación racial son objeto de cursos específicos.
25. ms. al-sulaiti (qatar) said that human rights were taught in schools and that tolerance, openness to other peoples and cultures and the prohibition of racial discrimination were a specific component of the curriculum.