Vous avez cherché: koulumenestys (Finnois - Danois)

joidenkin tutkimusten mukaan oppilaan koulumenestys riippuu eniten hänen kielitaidostaan tai siitä, onko hänellä maahanmuuttajatausta.
i belgien kan asylansøgere eller flygtninge, der ikke kan fremskaffe den fornødne dokumentation for anerkendelse af udenlandske eksaminer eller beviser for uddannelse på folkeskole- eller gymnasieniveau, aflægge en tro og love-erklæring.

maahanmuuttajalapsen koulumenestys korreloi yleensä hänen sosioekonomisen asemansa kanssa, mutta se ei yksin selitä näiden lasten heikompaa menestystä.
skolerne har ofte ikke kompetencerne eller ressourcerne til at bestemme uddannelsesniveauet og ækvivalensen af skolesystemet i oprindelseslandet i forhold til skolesystemet i værtslandet.

koulumenestys ja poissaolot koulusta ovatkin hyviä mittareita huumeongelmien ennustamiseen, ja niitä seuraamalla tilanteeseen pystytään puuttumaan mahdollisimman varhain ja tehokkaasti.
selektive forebyggelsesprogrammer er målrettet mod uddannelsessøgende i malta, mens der i frankrig og slovakiet stilles rådgivningstjenester til rådighed på skoler på grundlag af (selv-)henvisning.

joissakin maissa maahanmuuttajalasten koulumenestys on todennäköisesti huonompi – tai parempi – kuin muiden samasta sosioekonomisesta ryhmästä tulevien lasten.
såfremt vurderingen ikke gennemføres helt eller delvist på elevens modersmål, har eleven endvidere større sandsynlighed for at blive placeret i en klasse under sin aldersgruppe, hvilket har en negativ indflydelse på den pågældendes uddannelsesmæssige og sociale udvikling.

olemme nostaneet 700 000 lasta köyhyydestä ja auttaneet kaksi miljoonaa eläkeläistä akuuteista talousvaikeuksista, ja julkisten palvelujen ansiosta koulumenestys on nyt parempi ja sairaalajonot lyhyemmät kuin 20 vuoteen.
vi har hjulpet 700.000 børn ud af fattigdom og to millioner pensionister ud af akut armod, og inden for vores offentlige sektor har vi opnået de bedste skoleresultater og reduceret hospitalernes ventelister for første gang i 20 år.

mielestäni ei ole liitoiteltua sanoa, että kyseessä on yksi niin kutsutuista yhteiskunnan riskiryhmistä, jota koskee vähävaraisuus, jossa lasten koulumenestys on heikkoa ja jota koskee sosiaalinen syrjäytyminen.
jeg mener ikke, at det er overdrevet at sige, at der er tale om en af de såkaldte sociale risikogrupper, der er udsat for fattigdom, mislykket skolegang for børnene og social udstødning.

mielestäni meidän olisi tutkittava äärimmäisen huolellisesti ja päättäväisesti huonoa koulumenestystä, joka on vakava ongelma kaikissa jäsenmaissamme, pohdittava sitä, mistä tämä huono koulumenestys johtuu ja kuinka parantaa asiaa.
jeg mener, at vi burde beskæftige os i særlig og afgørende grad med skolefrafaldet, der er et problem i alle vores lande, og spørge os selv, hvorfor dette frafald eksisterer, og hvad vi kan gøre for at rette op på dette.

-» edistämällä eri maiden koulujen ja opettajankoulutuslaitosten yhteistyötä ja vaihtoohjelmia -» kehittämällä innovatiivisia opetusmenetelmiä ja -materiaaleja -» edistämällä koulujen hallintoon ja johtoon liittyvien hyvien toimintatapojen ja innovaatioiden levitystä -» kehittämällä ja levittämällä menetelmiä, joilla ehkäistään oppilaiden syrjäytymistä ja parannetaan koulumenestystä, sekä edistetään erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden integraatiota ja lisätään tasa-arvoa -» edistämällä tieto- ja viestintätekniikoiden käyttöä kouluopetuksessa ja opetushenkilöstön koulutuksessa.
-» fremme tværnationalt samarbejde og udvekslinger mellem skoler og læreruddannelsesinstitutioner; -» tilskynde til nyskabelser inden for pædagogiske metoder og materialer; -» fremme den tværnationale udbredelse af god praksis og nyskabelse inden for skoleledelse; -» udvikle og udbrede kendskab til metoder mhp bekæmpelse af udstødelse fra uddannelsessystemet og skolenederlag, fremme integrationen af elever med særlige uddannelsesmæssige behov og fremme lige muligheder i alle dets aspekter; - > fremme anvendelse af informations- og kommunikationsteknologi i skoleuddannelse og i uddannelse af personale, der arbejder i den almene uddannelsessektor. comenius bidrager til at fremme sprogindlæringen i skoleuddannelse i europa ved hjælp af tværnationale foranstaltninger, der har til formål at: