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e) delegazione italiana – progetto del convitto nazionale "vittorio emanuele ii"
e) italienische delegation - projekt convitto nazionale "vittorio emmanuele ii"
il centro funziona in regime di convitto con una ventina di ospiti dei due sessi affetti da handicap fisici.
das zentrum nimmt als internat etwa zwanzig körperlich behinderte kinder (jungen und mädchen) auf.
presidente del consiglio d'amministrazione della scuola-convitto per l'istruzione popolare del st. hedwig werk.
vorsitzender und vorsitzender des demokratischen jugendverbandes europas (demyc); von 1981 bis 1983 vorsitzender des christlich-demokratischen und konservativen werçugendverbandes (iydu); vorsitzender des kuratoriums der heimvolkshochschule des st. hedwig-werttes.
questo passaggio attraversava anche il ginnasio arcivescovile, il cui edificio serviva originariamente da convitto religioso, ossia da luogo in cui ci si preparava agli studi in seminario.
dieser gang führte auch durch das erzbischof- gymnasium, dessen gebäude ursprünglich als konvikt diente, also zur vorbereitung des studiums am priesterseminar.
una volta all'anno si tiene presso un convitto un corso della durata di due settimane in agronomia, uso di macchinari agricoli e gestione di aziende agricole.
einmal jährlich findet ein zweiwöchiger internatskurs in ackerbau, landwirtschaftlichen maschinen und landwirtschaftlicher betriebsführung statt.
i governi di alcuni stati membri hanno disposizioni in merito ad un'assistenza finanziaria a parziale copertura delle spese che i genitori devono sostenere per collocare i figli nelle scuole convitto.
der nationale lehrplan (uk/england and wales) ist flexibel genug, um in der arbeit mit ihm den speziellen erfordernissen von minderheiten, einschließlich genannter berufsgruppen, rechnung zu tragen.
cio' vale soprattutto per gli stati membri (ad es. d) in cui diverse famiglie di lavoratori itineranti non possono permettersi i costi delle scuole convitto.
darüber hinaus hat es einige bescheidene fortschritte im bereich der weiterbildung gegeben, wobei man zusatzkurse für jugendliche aus den nicht seßhaften berufsgruppen anbietet, die speziell auf deren bedürfnisse ausgerichtet sind, wie etwa ernährungskunde, hygiene, elektronik und sicherheitsfragen.