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Αξιοσημείωτες παρατηρήσεις: forse il numero dei collegamenti dovrebbe essere limitato.
Αξιοσημείωτες παρατηρήσεις: perhaps the number of links should be limited.

Αξιοσημείωτες παρατηρήσεις: in una classe numerosa è difficile valutare tutti gli studenti in maniera accurata.
nota bene: in a large class it is hard to assess all the students' work thoroughly.

Αξιοσημείωτες παρατηρήσεις: diverse forme ortografiche o risposte riferite ad alcuni termini possono dar luogo a risposte errate.
Αξιοσημείωτες παρατηρήσεις: different spellings or answers to some words can produce wrong answers.

Αξιοσημείωτες παρατηρήσεις: chiaramente questo esercizio è un punto di partenza verso una importante area di studio. di conseguenza occorre gestirla con attenzione.
nota bene: clearly this exercise is a starting point, leading to a major area of study. as such, it needs careful handling.

Αξιοσημείωτες παρατηρήσεις: l’aspetto più importante è mettere gli studenti a loro agio, con le menti concentrate sulla qualità del proprio testo poetico.
Αξιοσημείωτες παρατηρήσεις: the most important issue is to set the students' minds at rest in relation to the quality of their own poetry.

Αξιοσημείωτες παρατηρήσεις: val la pena assicurarsi che non vi siano problemi con la connessione ad internet prima della lezione. si raccomanda di avere pronto un piano di riserva!
Αξιοσημείωτες παρατηρήσεις: it is worth checking that there are no problems with internet access on the day; a fall-back plan is recommended!

la valutazione della lezione da parte degli studenti è stata positiva; gli alunni hanno ritenuto costruttivo vedere immagini che riportassero in vita l’antichità e hanno trovato divertente lavorare in maniera autonoma su un’immagine specifica, essendo, allo stesso tempo, in grado di affrontare l’argomento in maniera attiva. Αξιοσημείωτες παρατηρήσεις:
the students' evaluation of the lesson was that it was interesting, good to see pictures that could bring antiquity to life and fun to work independently on a specific picture, whilst being able to engage the subject material actively.